活動目標：
1.培養幼兒喜歡玩具與愛護玩具的情感。
2.使幼兒懂得玩具輕拿輕放、玩過玩具應歸還原處的簡單道理。
重點難點：
1.培養幼兒喜歡玩具與愛護玩具的情感。
2.使幼兒懂得玩具輕拿輕放、玩過玩具應歸還原處的簡單道理。
活動準備：
若干各種玩具
活動過程：
一、介紹玩具的名稱.
1.教師：小朋友們， 告訴你們一個好消息， 今天有許多玩具要到我們班級來開聯歡會， 我去看看它們來了沒有？（教師到門口佯作探視狀）來了， 來了， 我們小朋友快把它們請進來吧！（幼兒紛紛跑到門外， 每人抱起一筐玩具， 並把它們放在桌子上。
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2.教師：你們請來的是什麼玩具呀?(啟發幼兒用響亮的聲音說出每筐玩具的名稱， 如“我請來的小汽車.”……)
二、玩玩具。
教師：噢!這麼多的玩具都想跟我們做好朋友。 好！現在小朋友快跟玩具一起玩吧！看誰和玩具最要好， 最愛護它們。 （幼兒按自己的意願玩玩具， 教師旁觀察指導他們輕拿輕放。 ）
三、送玩具回新家。
教師：玩具表演得真好， 玩具玩累了， 讓它們回去吧！哎呀！玩具為什麼不走呀？讓我來問問它們：玩具、玩具， 你們為什麼不回去呀？（佯裝問玩具）噢！
玩具說， 小朋友很愛護它們， 玩的時候輕輕拿、輕輕放， 所以它們捨不得離開小朋友， 它們想留在我們班級裡， 天天和小朋友在一起玩。 大家歡迎不歡迎？（歡迎！）那麼， 我們讓玩具住在哪裡呢？（玩具櫃。
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對！我們班級的玩具櫃就是它們的新家， 讓這些玩具住。 （在教師帶領下， 幼兒邊念兒歌：“玩具玩具我愛你， 天天和我們在一起， 輕輕拿來輕輕放， 小朋友們記記牢。 玩完玩具送回家， 玩具樂的笑嘻嘻。 ”邊把玩具送進玩具櫃）
四、與玩具道“再見”。 在教師啟發下， 幼兒邊走邊與玩具說話：“玩具再見。 ”“玩具我愛你！”“玩具我喜歡你！”“玩具， 我下午再來看你！”“玩具， 我要天天和你在一起！”
