幼稚園找不同教案

1、引導幼兒按順序觀察圖。

2、能夠尋找並發現兩幅圖中四處不同的地方。

3、激發幼兒表達自己想法的興趣。

1、兩個相同的玩偶， 適合幼兒操作的飾品。

2、教學課件及多媒體教室準備。

3、幼兒操作材料。

一、實物找不同

1、佈置觀察任務

教師：小朋友們好， 今天劉老師給小朋友帶來了兩位好朋友， 你們想看看他們是誰嗎？

教師：你們認識它嗎！快和他們打招呼吧！（引導幼兒有禮貌的問好。

2、語言表述

教師：看他們打扮一樣嗎？哪些地方不一樣？從上到下仔細看看？（引導幼兒說出四處不同之處。

3、幼兒打扮玩偶， 小朋友猜

教師：現在娃娃想讓咱們小朋友重新幫她打扮一下自己， 一會再和小朋友們玩， 誰願意幫助他？請舉手。

（輔助老師領兩個小朋友在幕布後打扮娃娃， 老師與其他小朋友做律動遊戲等待。 ）

教師引導幼兒用完整的語言描述被小朋友打扮後的娃娃哪不一樣。

二、圖片中找不同（演示課件）

教師：小朋友們能在娃娃身上找到不一樣的地方， 那老師帶來一幅圖畫請小朋友找一找， 看看他們哪不一樣？繼續引導幼兒用完整的語言描述。

三、設計創造不同

教師：剛才我們學會找不同了， 老師還會畫不同？想不想看看老師是怎麼畫的？【畫一個解釋一個】現在老師在圖片上畫了幾處不同？（四處）哦，

小朋友們想不想畫一畫？

要求：

1、要畫出四處不同。

2、畫好之後要數一數是四處嗎？

（幼兒畫完展示作品並互相找一找不同的地方。 ）

總結：今天小朋友找到了這麼多的不一樣的東西， 一會我們把我們畫的不同給其他的小朋友看看， 考考他們能不能找出不同來， 好嗎？

1、在生活中尋找不同數量或不同類的東西。

2、教師準備了一套"找不同"的卡片， 放在區域活動中， 小朋友可以在區域活動的時候繼續"找不同"。