1、學會j這個聲母， 能讀准音， 記清形， 正確書寫。
2、學會j與單韻母i、ü 相拼。
3、能夠用j與單韻母相拼的音節練習組詞或說話。
2 幼稚園拼音j教案：教學重難點
重點：
學會j這個聲母， 能讀准音， 記清形， 正確書寫。
難點：
1、學會j與單韻母i、ü 的拼讀。
2、用與音節相應的漢字組詞或說話。
3 幼稚園拼音j教案：活動準備
1、拼音卡片， 圖片， 《中文拼音書》每人一冊。
2、答錄機， 錄音帶， 小鼓， 小鈴鐺各一個， 獎品數個。
3、教學課件及多媒體教室準備。
4 幼稚園拼音j教案：活動過程
一、談話導入。
1、小朋友們好！請問大家喜歡旅遊嗎？（喜歡）今天，
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2、請大家站起來， 排成兩縱隊， 讓我們乘上這“快樂列車”出發吧！“小小汽車開起來， 嘀嘀嘀， 嘀嘀嘀……”， 同時播放音樂《我們去郊遊》。
3、啊！我們到了， 拼音王國的朋友們已經在這裡歡迎我們了， 我們來和他們打個招呼吧！
二、複習鞏固。
1、出示拼音卡片， 認讀6個單韻母（a、o、e、i、u、ü ）。
2、現在， 這些單韻母朋友已經戴好帽子排好隊了， 我們一起來點點名吧！（讀帶聲調的單韻母）
3、再讓我們一起坐上汽車去請出我們的聲母朋友吧！
（出示已學的聲母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h小朋友們讀一讀）
4、小結過度：小朋友們讀得真好！記住了我們已學的拼音。 今天， 老師又給你們帶來了一位新的聲母朋友， 他究竟是誰呢？我們一起來認識他吧！
三、學習聲母j。
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1、出示課本上的圖， 提問：圖上畫著什麼？他們在幹什麼？
（一隻母雞在捉蟲子喂小雞）
教師引入：母雞， 小雞的“雞”的讀音跟我們要學的聲母“j”的讀音相同， 教師板書：j
教順口溜：“小雞小雞， 嘰嘰嘰；母雞母雞， 咯咯咯”。
2、學習j的發音。
(1)示範發音， 仔細聽， 看口形。
(2)講解發音方法：舌尖頂住下門齒， 舌面抬高緊貼硬齶， 然後舌面放鬆， 讓氣流擠出摩擦成音， 發“雞”音， 讀音輕短。
(3)學生跟讀， 自由讀， 齊讀， 開火車讀。
3、記清字形。
啟發想像：j像什麼？（像一隻翹著尾巴的雞昂著頭在捉蟲子吃的樣子）
4、練習。
(1)學習聲母j與單韻母i、ü 四聲的拼讀， 重點講解與ü拼讀的規則。
（ü上兩點要去掉）比如：jū、jú、jǔ、jù。
用遊戲“擊鼓傳鈴”來完成這個教學內容。
遊戲要求：老師擊鼓小朋友傳鈴鐺， 鼓聲停止時鈴鐺就要停止了，
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(2)認識相應的漢字：jī雞、jǐ幾、jù句。
(3)用以上漢字練習組詞或說話。
5、鞏固j的發音。
(1)指導看書中的插圖， 瞭解大意。
(2)學習兒歌：“大母雞， 咯咯咯；捉來蟲子喂小雞”
強調讀准“母”、“捉”、“蟲”的音。 領讀， 齊讀， 個別讀， 背誦， 對背得好的孩子給予表揚和獎勵。
6、指導書寫。
(1)教師示範書寫， 小朋友們觀察。
(2)指名小朋友說出j在四線格中的格式。
(3)先進行書空練習， 再在書上的四線格中描一描， 寫一寫， 教師巡視指導。
(4)找幾個幼兒上去板演， 凡是能寫得對的孩子都發給一份禮品。
四、知識延伸： 直呼音節。
出示抽讀式卡片：jī、jí、jǐ、jì、jū、jú、jǔ、jù
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（打亂順序讓學生認讀）目的是對已學過的拼音能進一步的鞏固與提升。
