幼稚園教師教育隨筆：一個特殊的孩子

田維三小朋友是我們班留守兒童中的其中一個， 性格內向而且他是布依族， 從小受到少數民族文化的影響， 說漢語對他來說有特別大的難度。

我們班也有布依族的孩子， 他們的家長知道來幼稚園說的都是漢語， 他們會特意的教孩子學說漢語， 但是他的情況特殊， 從小父親去世， 媽媽為了生計只好常年累月的在外面打工， 根本顧不上他， 也只有年邁的奶奶在家照看他， 上幼稚園。 唯一和媽媽溝通的方式就是通電話， 媽媽經常加班加點的掙錢， 個把月才打一個電話， 意味著孩子個把月才能聽到媽媽的聲音，

剛來幼稚園情緒不穩定， 來幼稚園老說自己肚子疼， 老師馬上打電話給他奶奶， 去醫院看看， 是不是吃什麼東西吃壞肚子了。 結果他奶奶跟老師說， 他不想來幼稚園， 他想在家裡， 幼稚園不好玩。 老師瞭解到情況後即使和他溝通， 我請我們班的生活老師幫我翻譯， 他懂布依語言， 這時他才說了實話， 他說：“老師他們講話我聽不懂， 而且他們不和我玩， 所以我裝肚子疼， 讓奶奶接我回家”。

我知道了原因， 這時我沒有批評他， 反而鼓勵他， 要和我們學習說漢語。 我又幫他換了座位， 讓他和會說布依族語言又會說漢語的幾個小朋友坐在一起， 果然那些孩子和他有共同語言了，

以前到集體教育的時候， 他總是默不作聲， 老師問他什麼他只是搖頭， 現在他可以大聲的說自己心裡的想法， 而且願意和小朋友們溝通， 他在每天努力的學習漢語， 現在他的漢語說的可好了， 只要努力， 一切都會好的。