幼稚園教案員警抓小偷

1 幼稚園教案員警抓小偷：學習目標

1、認真聽故事， 理解故事內容， 積極回答老師的提問。

2、初步認識員警的常用工具。

3、通過集體遊戲， 鍛煉大肌肉動作的靈活性和協調性。

2 幼稚園教案員警抓小偷：活動準備

1、《點兵點將》故事。

2、教學課件及教室準備。

3、提前做好安全準備， 教育幼兒注意安全。

3 幼稚園教案員警抓小偷：活動過程

1、引出故事情境：你們喜歡玩員警抓小偷的遊戲嗎？今天的故事說的是小朋友玩員警抓小偷的故事。

2、老師扮演故事中哥哥的聲音講故事：

我最喜歡和弟弟玩“員警抓小偷”的遊戲， 我們先用猜拳的方法決定誰當員警，

誰當小偷。 當小偷的要拼命跑， 當員警的要拼命追。 員警抓住小偷之後， 要把他關起來。 比如我當員警， 抓到弟弟後， 會用石頭圍一個圈， 把弟弟關起來。 有時候， 我和弟弟還會找來幾個玩具狗當警犬， 守衛著各個地方。 我們追啊跑啊， 真是很好玩啊！要是那天媽媽晾了床單， 我就會躲在床單的後面追捕弟弟， 遊戲就更好玩了！

今天， 弟弟當員警， 我當小偷。 不過， 無論弟弟怎麼使勁， 總是沒有辦法把我抓住。

跑了幾圈之後， 弟弟拾起了一根樹枝， 他說那是手槍， 然後把它放在腰間。 又跑了幾圈之後， 弟弟拿來了兩個紙圈， 他說那是手銬， 又把它掛在腰帶上。 再跑了幾圈， 弟弟又拿著一個盒子， 對著它說：“報告！報告！”他把盒子當成對講機，

放進口袋裡， 我真拿他沒辦法。 又跑了幾圈， 弟弟不知從哪裡找到一個紙筒， 他說那是警棍。 弟弟配備了一身自製的員警工具， 就像真的當了小員警一樣， 特別興奮！

這時， 一個身影閃進我們的房子裡， 我和弟弟悄悄地跟在他後面， 偵察神秘人的行動……“不許動！我們是員警！你躲在這裡幹什麼？”弟弟大聲地朝神秘人喊話， 那個神秘人其實就是爸爸， 只見他高舉雙手投降了。 接著， 我和弟弟又到院子裡， 繼續玩員警抓小偷的遊戲。

第二天是弟弟的生日， 媽媽準備了一個生日蛋糕， 我畫了一張生日卡送給他。 爸爸媽媽送給弟弟一份大禮物， 弟弟拆開禮品盒後， 發現裡面有員警制服、玩具手槍、手銬和警棍等裝備，

他高興得手舞足蹈， 拿著玩具手槍不停地說：“我是員警， 我是員警。 ”弟弟穿起員警制服， 配戴上裝備拍了一張照片， 樣子又威武又神氣， 真像一個小員警！

3、與幼兒討論：

（1）哥哥和弟弟最愛玩什麼遊戲？（“員警抓小偷”的遊戲。 ）

（2）他們怎麼決定誰當員警誰當小偷？（用猜拳的方法。 ）

（3）哥哥和弟弟用什麼來看守各個地方？（玩具狗充當的警犬。 ）

（4）弟弟曾用什麼東西當作員警的裝備？（他把樹枝當作手槍， 兩個紙圈當作手銬， 盒子當作對講機， 紙筒當作警棍。 ）

（5）故事中的神秘人是誰？（爸爸。 ）

（6）爸爸和媽媽送了什麼生日禮物給弟弟？（員警制服和玩具員警裝備。 ）

4、幼兒5至5人一組， 一起玩遊戲“員警抓小偷”。 可將幼兒分成小組， 並在空間較大的地方進行遊戲， 以免發生碰撞。

4 幼稚園教案員警抓小偷：活動評價

（1）能專心聽故事。

（2）能積極回答老師的提問。

（3）樂於參與集體遊戲。