幼稚園教案：喇叭花電話

目標：

1、理解故事內容， 感受小鳥和小田鼠之間的友愛之情。

2、能大膽地表述自己的想法。

3、體驗交流溝通的快樂。

準備：操作圖片；實物投影儀；小鳥和小田鼠胸貼若干；玩具電話（手機）若干。

過程：

1、出示小田鼠和小鳥， 引出課題。

吱吱吱， 誰來了？

 喳喳喳， 又有誰來了？

 2、欣賞故事， 想像表述。

（1）演示投影儀， 操作圖片， 教師有表情講述前半段故事。

 A.有什麼好辦法能讓小田鼠和小鳥一起玩？

 B.幼兒自由想像， 大膽表述自己的想法。

（2）繼續講述後半段故事。

小田鼠想了個什麼辦法？

 3.進一步理解故事。

（1）教師完整講述故事。

 A.故事的題目叫什麼？故事中有誰？

 B.小鳥和小田鼠分別住在哪？它們為什麼不能一起玩？

 C.小田鼠為什麼要種喇叭花？它們為什麼要打電話？你喜歡它們嗎？為什麼？（幫助幼兒理解故事的內涵）

（2）幼兒戴上胸貼， 練習對話。

它們是怎樣打電話的？（幼兒學習）

4.遊戲：打電話（情感的遷移）

（1）你想給誰打電話？

（2）幼兒用玩具電話機進行遊戲， 體驗溝通交流的快樂。