幼稚園美術活動：螃蟹手掌印畫

本次美術活動的主要母的是讓幼兒認識螃蟹基本形狀的基礎上， 能用手掌印畫螃蟹。 鼓勵幼兒大膽作畫， 能添加有關背景。

1、對螃蟹的外形、動態及生活習性有了一定的瞭解

2、PPT(螃蟹的圖片、爬來爬去的圖片等等)

3、繪畫用具：蠟筆、蘸有顏料的海綿、顏料、A3白色卡紙、棉簽和毛巾

4、泡沫板製作的背景圖2~3塊

（一）猜謎語， 引出課題。

1、師：“八隻小腳拾大轎， 兩隻大腳像剪刀， 橫行霸道不讓人， 嘴裡吐著白泡泡。 ”這是什麼動物呀？

2、幼兒回答， （如幼兒馬上回答出來全體拍手， 使之氣氛熱烈）

3、師：剛剛我們在謎語裡聽到了螃蟹是怎麼走路的，

4、師幼一起學習螃蟹走路

（二）播放PPT， 使幼兒簡要瞭解螃蟹的外形、動態及生活習性

1、幼兒觀看PPT， 教師邊播放邊向幼兒簡單介紹螃蟹的外形、動態及生活習性

（三）以手影遊戲激發幼兒作畫興趣

1、教師示範

師：剛才老師給小朋友看了一些關於螃蟹的圖片， 有到處爬來爬去的， 還有的在池塘裡。 老師這裡也一隻螃蟹， 它也會爬呢！它是用我們能幹的小手變出來的， 小朋友想不想看看！(用手影做螃蟹爬行的樣子)哇！我們兩隻能幹的小手居然能變出螃蟹來， 小朋友想不想試一試？

2、幼兒嘗試

師：兩隻手的手掌重疊在一起是螃蟹的身體， 兩邊的四隻手指就是它的八條腿， 那大拇指是什麼呀？請小朋友做小螃蟹，

（三）幼兒作畫， 教師指導

1、教師示範

師：我們先用一隻手放在海綿裡按一下， 五指要伸直， 手放平， 使手掌、手指都蘸上墨汁。 然後五指張開、伸直壓在紙上， 印下這只手印， 看看像螃蟹的什麼？另一半怎麼辦呢？換一隻手用同樣的方法蘸顏料， 印的時候和做手影螃蟹一樣， 兩個手掌印重疊， 手指的方向相反。 兩隻手印都印好後螃蟹的身體和大腳就出來了， 接著用蠟筆畫上大鉗子、小腿和爪， 畫時注意小腿的方向都是向裡彎的。 你們看， 螃蟹畫好了， 像不像？

2、師：螃蟹是畫完了， 那我們還可以畫什麼呢？

3、請幼兒上來添畫， 如小魚， 水草等等

4、提出操作前要求

（1）用手印時要兩隻手相交才能畫出螃蟹

（2）用顏料時一定要小心， 不要弄到桌子上和衣服上， 畫完用毛巾擦好等會兒再一起去洗手

5、幼兒作畫， 教師巡迴指導， 幫助動手能力較差的幼兒。

（四）展示作品

1、請家長幫幼兒寫名字， 並粘貼到背景圖上。

2、幼兒互相欣賞各自的作品。