幼稚園與小學兩類機構的差異

孩子從幼稚園進入小學， 是人生的一大轉折， 孩子從幼稚園做小朋友， 變為小學的小學生， 角色變了， 要求變了， 家長的期望值也變了， 孩子就會有諸多的不適應。 我們先從幼稚園與小學兩類教育機構進行比較， 看這種不適應的存在：
1、學習時間不一
幼稚園每天上午有1小時左右的集體教學時間， 其它全是遊戲， 勞動， 生活時間， 小學每天有3~4小時的集體教學時間， 較幼稚園多出3倍。
2、生活制度不一
幼稚園強調一日活動的五交替， 所以， 活動動靜、強弱得當， 適合孩子的特點。 小學只有體育課， 音樂課， 活動課等才能讓孩子動起來，

孩子就會坐不住。
3、幼稚園是以遊戲為主要教學形式的活動， 強調孩子的動手操作， 在做做、玩玩中積累經驗， 增長知識， 而 小學有嚴格的大綱， 教師要按教育計畫嚴格實施， 所以， 以聽為主， 孩子就會覺得小學不如幼稚園， 沒有玩具， 沒有遊戲， 不好玩。
4、睡眠時間不一
幼稚園的孩子， 白天可以園內午睡二個半小時， 晚上基本上從8：30~6：30， 每天有充足的睡眠時間。 小學的孩子， 有的因為借讀， 擇校等種種原因， 離學校比較遠， 中午無法午休， 再加上上學時間早（1：30）， 也沒時間午睡。 晚上有的孩子要做作業， 睡得也較晚， 所以， 才入學的孩子常會無精打采， 哈氣連片。
5、師生關係
幼稚園一個班教師是二教一保配備， 每時每刻都有一位教師、一位保育員伴隨左右， 隨時解決孩子的困難。 而小學是一個班5、6位課任教師， 一節課一輪換， 課間往往無教師在班， 孩子一旦有了困難， 只有自己解決， 所以常常擔憂一些以前不必擔憂的小事， 如大便了怎麼辦？口渴了怎麼辦？………
6、要求不一
幼稚園的孩子， 家長只要孩子吃飯、玩好， 長得白白胖胖就滿足了。 到了小學， 父母常會提出， 作業要寫好， 考試要100分等要求， 孩子就會覺得爸爸媽媽以前很關心我， 現在這樣要求， 是不是不喜歡我了。 因此， 情緒受到影響。
另外， 幼稚園的孩子每天是空手入園， 空手離園， 無作業， 無負擔。 而小學生每天要完成一定數量的作業， 不得拖延， 孩子也會不適應。
從以上兩類教育機構的差異， 可以看出， 它給孩子在身心兩個方面帶來了諸多的不適應， 使孩子感到陌生、恐懼， 學習積極性不高。 而家庭不正確的教養方式， 更加劇了這種不適應。