“媽媽, 我是從哪裡來的呀?”很多家長都遇到過孩子這樣的提問。 而如何回答這個問題, 也成為家長們面臨的焦點。 是搪塞、暫時回避, 還是認真講解?家長們各有各的做法。 如今, 一些幼稚園“大膽”地將家長不願啟齒的生理知識向孩子講授, 不僅告訴孩子們“你是爸爸和媽媽愛情的結晶, 是經過媽媽艱苦的孕育生出來的”, 還向孩子詳細地介紹他們出生前的孕育過程。 這樣的課程是否該給孩子們開, 在家長中又引起了不少的反響。
幼兒侃侃而談生命起源
一盒大卡片, 封面是一位元孕婦, 翻開第一層,
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孩子們這麼“專業”的知識來自哪裡?原來都是老師講的。 據該幼稚園的曹園長介紹,
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家長比孩子不好意思
曹園長說, 老師們給孩子介紹這些知識時, 孩子們都在非常認真地聽著, 反倒是一些旁聽的家長有點不自然, 尷尬地笑著, 認為孩子們聽不懂。 園長說:“事實證明孩子聽懂了, 不要擔心孩子們會對圖片產生過分的反應, 孩子們的心靈中沒有大人賦予圖片的種種附加。
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與曹園長一樣, 紅橋區二十幼的趙主任也支持幼稚園對孩子進行生理衛生教育。 趙主任說:“幼稚園的這種教育不一定需要專門開課程, 而應在孩子提出相關問題時給予正確的解釋。 如果能在日常教學中給孩子們介紹一下孕育生命的過程, 能讓他們知道媽媽的不容易, 把生理教育與感恩連在一起。 ”
對於幼稚園裡的這種“超前教育”, 大多數家長表示支持, 他們都認為應該讓孩子得到正確的生殖健康教育。 當孩子提出生育方面的問題時, 家長不能老用“你是撿來的”“你是石頭縫裡鑽出來的”之類的回答搪塞。 不過, 也有一些家長反對幼稚園這麼做, 認為孩子還小, 應該先回避這個問題, 等孩子大一點後再講, 現在老師沒必要講得太清楚。