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幼稚園裡的早期“性教育”

“媽媽, 我是從哪裡來的呀?”很多家長都遇到過孩子這樣的提問。 而如何回答這個問題, 也成為家長們面臨的焦點。 是搪塞、暫時回避, 還是認真講解?家長們各有各的做法。 如今, 一些幼稚園“大膽”地將家長不願啟齒的生理知識向孩子講授, 不僅告訴孩子們“你是爸爸和媽媽愛情的結晶, 是經過媽媽艱苦的孕育生出來的”, 還向孩子詳細地介紹他們出生前的孕育過程。 這樣的課程是否該給孩子們開, 在家長中又引起了不少的反響。

幼兒侃侃而談生命起源

一盒大卡片, 封面是一位元孕婦, 翻開第一層,

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居然可以看到孕婦肚子裡的胎兒, 9張系列卡片詳細展示出一個胎兒成長的全過程。 而這竟是一些五六歲孩子的“玩具”。 昨天, 記者在南開區久華里幼稚園聽到孩子們的講解:“這是媽媽肚子裡的小寶寶, 要經過9個月零10天才能生出來。 ”更讓人驚訝的是, 孩子還能很認真地講出:“爸爸媽媽結婚後非常相愛, 想要一個小寶寶, 於是爸爸就把自己身體裡名叫‘精子’的種子放在媽媽肚子裡一個叫子宮的‘小房子’裡, 和媽媽身體裡叫‘卵子’的種子結合在一起, 這樣就形成一個小生命。 它在‘小房子’裡慢慢成長, 最後, 在醫生的幫助下, 媽媽肚子裡生出了小寶寶, 這個寶寶就是我。 ”

孩子們這麼“專業”的知識來自哪裡?原來都是老師講的。 據該幼稚園的曹園長介紹,

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園裡的每一個教室都有這種特殊的“玩具”, 當孩子們感興趣時, 老師就會講上述的“故事”。 曹園長說, 每個孩子在五六歲時都可能會想知道“我是怎麼來的”。 根據該園對家長的調查, 很多家長雖然知道應該向孩子介紹這方面的知識, 但往往不好意思或不知道怎麼向孩子介紹。 於是, 幼稚園的老師們承擔起了這個責任。

家長比孩子不好意思

曹園長說, 老師們給孩子介紹這些知識時, 孩子們都在非常認真地聽著, 反倒是一些旁聽的家長有點不自然, 尷尬地笑著, 認為孩子們聽不懂。 園長說:“事實證明孩子聽懂了, 不要擔心孩子們會對圖片產生過分的反應, 孩子們的心靈中沒有大人賦予圖片的種種附加。

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與曹園長一樣, 紅橋區二十幼的趙主任也支持幼稚園對孩子進行生理衛生教育。 趙主任說:“幼稚園的這種教育不一定需要專門開課程, 而應在孩子提出相關問題時給予正確的解釋。 如果能在日常教學中給孩子們介紹一下孕育生命的過程, 能讓他們知道媽媽的不容易, 把生理教育與感恩連在一起。 ”

對於幼稚園裡的這種“超前教育”, 大多數家長表示支持, 他們都認為應該讓孩子得到正確的生殖健康教育。 當孩子提出生育方面的問題時, 家長不能老用“你是撿來的”“你是石頭縫裡鑽出來的”之類的回答搪塞。 不過, 也有一些家長反對幼稚園這麼做, 認為孩子還小, 應該先回避這個問題, 等孩子大一點後再講, 現在老師沒必要講得太清楚。

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對於幼稚園裡的這種做法, 眾多教育專家均持認同的態度。 因為在幼兒時期, 孩子最感興趣的就是自己的“來歷”, 成年人應該以正確的語言和科學的解釋來表達。

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