美術教育是幼稚園素質教育的重要組成部分， 其獨特的教育功能， 越來越被人們重視。 幾年來， 我園不斷總結經驗， 以美術教育為特色， 在增強幼兒的思維、創意能力方面進行了多方面的嘗試， 並取得較好的效果。
氛圍薰陶
我園無論是班室的環境佈置、公共走廊的佈置都成了幼兒創作的園地， 在老師的引導帶動下， 根據不同的季節、不同的主題活動， 師生互相交流聯合創作；我們還利用操場的牆壁， 讓幼兒在瓷片上自由創作水粉畫， 孩子們邊繪畫、邊交流、邊欣賞， 看他們投入的樣子， 真像一個個小畫家。
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寓教於樂
孩子們喜歡音樂、喜歡遊戲、喜歡故事， 那我們就創造條件， 想辦法讓美術活動與這些方面相結合， 在玩玩、畫畫、做做中培養幼兒對美術活動的興趣；鼓勵幼兒大膽創作， 讓幼兒在愉快的情緒中發揮自己的想像力， 以創意的形象表現他們所見、所想、所希望的事情， 使幼兒的藝術潛能在輕鬆、快樂的氣氛中得到發展。
形式活潑
單純的蠟筆畫、水粉畫已不能滿足幼兒的興趣和技能的發展， 因此， 我園在原有傳統美術的基礎上大膽開展創意美術， 根據各年齡班不同的年齡特點， 如小班開展了印章畫、手指點畫、手掌畫、粘貼畫、棉簽畫等活動；中班開展了吹畫、拓印畫、肌理畫、染色畫等；大班增設了線條畫、水墨畫、刮畫、砂紙畫、版畫等，
