幼稚園製作紙箱車教案

1 幼稚園製作紙箱車教案：活動目標

1、嘗試利用紙箱進行汽車的車身製作。

2、與同伴共同利用紙箱紙盒等材料製作喜歡的車。

3、願意根據紙盒、紙箱的外形進行想像， 大膽使用切割、連接、刷色等方法進行製作活動。

4、鍛煉幼兒的動手能力和邏輯思維能力。

5、與同伴友好相處， 繼續學習分工合作、相互協商的合作方法。

2 幼稚園製作紙箱車教案：活動準備

1、小瓶蓋， 剪刀， 繪畫紙， 硬紙， 粘紙， 雙面膠等。

2、製作流程圖。

3、教學課件PPT。

3 幼稚園製作紙箱車教案：活動過程

1、談話引出課題。

師：你們見過小汽車嗎？它是什麼樣子的？

幼兒：小烏龜有四輪，

一個方向盤， 一個旗

師：你們想不想自己製作一隻小汽車?

2、出示材料， 讓幼兒探討。

師：老師這邊準備了很多的東西， 你們看看它們能做小汽車的哪一部分？

3、教師出示製作流程圖， 激發幼兒製作的興趣。 小朋友都想到了很多的辦法製作小汽車， 現在老師這裡有幾張製作小汽車的圖， 請你們看著上面的圖示選擇自己喜歡的， 合適的材料進行製作， 好嗎？

4、幼兒自己製作， 教師巡迴觀察指導。

5、大部分幼兒完成了作品後， 教師請個別幼兒介紹自己製作的小汽車並進行評價。

6、幼兒互相欣賞作品。

4 幼稚園製作紙箱車教案：教學反思

孩子的能力總有強差之別， 但在我們老師的眼裡、臉上孩子都是能人， 都是探究者、成功者。

從以上過程中不難發現， 孩子為了證明自己的想法是正確的， 他必須帶著問題進行研究， 從多角度思考問題， 尋找解決問題的方法。 在假設和驗證中， 孩子的思維在不斷地發展， 科學的方法、科學的態度也隨之養成。

幼兒在探究性☆禁☆學習過程中遇到困難在所難免， 作為教師應該去判斷每個幼兒忍受挫折的限度， 當幼兒反復失敗時， 適時加以介入幫助、點撥， 幫助他們縮短失誤的過程， 才會不導致幼兒的探究興趣和積極性的消失。

幼兒是天真好動的， 他們對周圍的一切都是那麼新奇， 他們就象一個“小小的哥倫布”， 每天都在發現著“新大陸”， 他們用自己的眼睛、雙手， 探索著自然的奧秘、科學的神奇， 建構著那一個個讓他們魂牽夢縈的問題。

這種好奇與探究， 是兒童的天性， 那麼， 作為教師就要保護兒童的探究欲望， 引發他們進行“多解”地操作與思考， 給予幼兒及時的鼓勵與讚揚， 使幼兒的自信越來越強。