幼稚園認識水果教案

1 幼稚園認識水果教案：設計思路

幼稚園的孩子， 這一年齡段已形成與生活經驗有關的概念。 秋天在孩子們眼中是五彩繽紛的、盛滿豐收喜悅的。 最近發現我班的小朋友對水果產生了特別濃厚的興趣， 小朋友經常議論說：“蘋果吃了很有營養的。 ”“我爸爸給我買香蕉吃。 ”…… 孩子們還通過水果形象地認識了相對應的顏色。

《綱要》也指出要密切結合幼兒的生活進行營養方面的教育。 所以我選擇了這節認識水果課， 讓小朋友通過說一說、找一找、想一想、嘗一嘗、玩一玩等一系列活動， 培養幼兒愛吃水果的良好習慣。

另外運用情景遊戲的方式， 讓幼兒知道各種水果的作用， 激發幼兒對各種水果的喜愛， 體驗遊戲中快樂的情緒。

2 幼稚園認識水果教案：活動目標

1、願意吃各種水果， 知道水果有不同的味道。

2、初步瞭解常見水果的營養價值。 嘗試自己剝香蕉和桔子.

3、體驗品嘗水果的快樂。

3 幼稚園認識水果教案：教學重難點

重點：

讓孩子能大膽、清楚地說出自己見到或吃過的各種水果的名稱、形狀、味道等特點。

難點：

教會孩子表述清楚。

4 幼稚園認識水果教案：活動準備

1、活動前請幼兒從家中帶來水果：蘋果、香蕉、桔子、梨子。

2、蘋果、香蕉、桔子、梨子的圖片若干及標記圖。

3、教師事先準備畫有蘋果、香蕉、桔子、梨子五官的水果娃娃圖。

4、活動前做好水果拼盤。

12 5 幼稚園認識水果教案：活動過程

一、遊戲"水果找家"導入， 激發興趣。

1、T請S從裝有水果的託盤裡拿出自己準備的水果：你們手裡都有什麼水果寶貝呢？（S自由回答）

T：誰知道這些水果寶寶是什麼味道呢？逐一出示水果：蘋果是什麼味道？梨子是什麼味道？香蕉、桔子呢？

2、T出示水果標記圖， 請幼兒將水果歸類：香甜的蘋果要找家了， 請小朋友送它回家！酸甜的桔子要回家了， 請小朋友送它回家！軟軟的香蕉要回家了， 請小朋友送它回家！甜甜的梨子要回家了， 請小朋友送它回家！

二、初步瞭解幾種常見水果的營養價值。

1、T拿出畫有五官的水果娃娃， 模擬水果的口吻詢問：小朋友們願意和我做朋友嗎？你們為什麼喜歡我？

（1）T說出香蕉的作用：小朋友們喜歡我，

我就能幫助你們排大便。

（2）T說出桔子、蘋果的作用：小朋友們喜歡我， 我就能幫助你們預防感冒。

（3）T說出梨子的作用：小朋友們喜歡我， 我就能讓你們不咳嗽。

2、T：下面水果娃娃要考考小朋友， 你們誰能說出它的好處， 說過娃娃就和小朋友握握手。 （如有幼兒說：吃了香蕉能幫助排便， "香蕉娃娃"就和它握握手， 幼兒說：吃蘋果能預防感冒， "蘋果娃娃"就和他握握手等等。 ）

三、品嘗美味的水果。

1、Ｔ：寶寶， 你們會自己剝水果嗎？（T讓幼兒嘗試剝， 然後老師示範）你們剛才很能幹， 不但說出了水果的好處.而且還會自己剝香蕉、桔子呢！水果們要好好慰問你們， 請你們一邊嘗嘗它們的味道， 一邊想想它們的好處。 不過， 在品嘗之前， 我們一定要先幹嘛呢？（把小手洗乾淨，

別讓細菌進入小肚子裡去）

2、Ｔ將事先製作好的水果拼盤盛在幼兒的小碗裡， 請幼兒品嘗。 Ｔ：每種水果都有營養， 我們一定要和所有水果寶寶做朋友， 要是只喜歡一種水果， 其他水果就會不高興了。 鼓勵幼兒不挑食。

四、遊戲"水果寶寶蹲蹲蹲"

1、T：請小朋友們到簍子裡選一樣最喜愛的水果寶寶貼在身上， 一起玩"水果寶寶蹲蹲蹲"的遊戲， 並說出它的好處.

2、T請小朋友帶著水果寶寶一起到教室外面去遊戲吧！

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