活動目標:
1、願意大聲說“我愛你”, 體驗說出愛的快樂。
2、知道表達愛可以給自己和別人帶來快樂。
3、能用“我愛你”表達對所有給我們帶來快樂和幫助的人、物的感激。
活動準備:
(1)物質準備:《我愛你》繪本課件, 小印章人手一個, 愛心卡人手一張。 關於愛的背景音樂。
(2)經驗準備:有簡單的記錄經驗。
活動過程:
1、以圖畫書《我愛你》怡情。
今天老師給小朋友們帶來一個可愛的小朋友, 他的名字叫小獾, 我們來聽聽小獾的故事吧。 這是一個關於愛的故事, 故事的名字叫《我愛你》。 (講述至爸爸媽媽處)
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提問:小獾都對什麼說了“我愛你”呢?
小結:他們都是小獾喜愛的, 所以小獾就把心裡的愛都大聲地說出來了。 這樣小獾很開心, 長頸鹿老師、爸爸媽媽聽到了也很開心。
2、借助圖畫書, 扮演角色模仿學說“我愛你”。
師:我們來看看小獾還喜歡一些什麼呢, 他還會對什麼說“我愛你”, 現在請小朋友們來扮演小獾把愛大聲地說出來, 可以嗎?
(圖畫書內容:吃飯的時候、洗澡的時候、上床睡覺的時候)
小結:故事裡的小獾對他喜歡的很多人和東西都說了“我愛你”, 原來有那麼多給他帶來了快樂和幫助呀。
3、遷移體驗活動“我愛你”
(1)提問:你們是不是也有自己喜歡的東西呢?你想對什麼說“我愛你”?請幼兒大聲說出來。
你們有沒有喜歡的人?你想對誰說“我愛你”?請幼兒大聲說出來。
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(2)示範用愛心卡記錄自己說的“我愛你”
師:現在我也像長頸鹿老師那樣, 請你們去對你們喜歡的人和東西大聲說“我愛你”, 當你對這些東西或者是人說“我愛你”的時候, 也可以像小獾一樣, 抱一抱, 摸一摸, 親一親, 然後每說一個“我愛你”, 在這張愛心卡上蓋一個章, 就像我這樣(示範操作)。
(3)觀察幼兒遊戲體驗情況, 個別引導。
4、總結評析幼兒體驗活動, 引導幼兒瞭解有很多的人和物都給我們帶來幫助和快樂, 應該懷著感恩的心去愛身邊的一切。
師:你們看現在的愛心卡, 漂亮嗎?這上面有好多好多的印章, 你們心裡有好多好多的愛呀, 所以這一顆顆心都這麼漂亮!把心裡的愛說出來的感覺是怎樣的?開心嗎?說出愛的時候,
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提問:你們剛才都對什麼說了“我愛你”呀?為什麼對他說“我愛你”呢?
5、結束:學手語-我愛你
老師還有一種特別的方式說“我愛你”, 你們看我——做手語“我愛你”。 在我們生活中, 還有一些人他們心裡也有愛, 但是他們聽不見, 也不會說話, 他們就是用這樣的動作說“我愛你”的, 我們一起來學一下吧。
跟隨音樂做手語大聲對周圍的人、事物說“我愛你”。
延伸活動:
1、帶幼兒到戶外去對更多的東西說“我愛你”。
2、在日常生活中引導幼兒更多地瞭解身邊的每一個人, 每一件事物給我們帶來的快樂和幫助, 學習除了說“我愛你”外, 更應用保護、安慰、關心等行動去回饋“愛”。
3、提議幼兒每天說100個“我愛你”。
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2 幼稚園關於愛的教案:《愛是什麼》
活動目標:
(1)通過活動, 感受愛與被愛的幸福, 體驗生活的美好。
(2)能大膽的用語言表達對愛的理解與感受, 並用不同的方式表達對別人的愛。
(3)體驗不同的愛, 感受愛帶給我們的幸福, 並學習如何表達愛。
活動準備:
有關父母的愛的短片, 動畫《鷹爸爸和小鷹》, 幼稚園裡老師和小朋友之間的愛的短片, 各種有關愛的圖片, 歌曲“我愛你”, 愛心圖片。
活動過程:
(一)導入部分:
a:出示愛心圖片, 引導幼兒觀察, 說一說它是什麼, 表達了什麼含義?(它是桃心, 愛心, 它代表了“愛”)
b:提問:愛帶給我們什麼樣的感受?
(小結:愛能帶給我們溫暖, 快樂, 幸福。 )
(二)基本部分:
a:播放動畫, 引導幼兒觀察, 說一說他們分別表達了什麼樣的愛?
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動畫一:觀看動畫, 感受親情間彼此的關愛, 懂得孝敬長輩是一種愛。
提問:你找到愛了嗎?都有誰對誰的愛?那在你家, 你都感受到了誰給你的愛?那你是怎麼做的?(感受到了來自爸爸, 媽媽, 爺爺, 奶奶的愛, 我也愛他們。 )
小結:孝敬長輩是一種愛, 這種愛會帶給大家溫暖。
動畫二:通過觀看, 懂得分享也是一種愛。
幼稚園也是小朋友的家, 在這個大家庭裡, 你都感受到了誰的愛?
有來自老師的愛, 小夥伴的愛, 一起遊戲, 一起看書, 一起吃飯等等, 體驗分享也是一種愛。
小結:分享是一種愛, 這種愛會帶給我們快樂。
動畫三:觀看鷹爸爸和小鷹的故事, 結合生活實際, 懂得嚴格要求也是一種愛, 觀看第一段視頻提問:鷹爸爸和小鷹在幹什麼?
觀看第二段視頻提問:鷹爸爸是怎麼做的,那他是一個好爸爸還是壞爸爸,爸爸對小鷹的愛是什麼樣的愛?
提問:在生活中,誰給了你這種嚴厲的愛?(爸爸,媽媽,老師等)
小結:嚴厲也是愛,這種愛會讓你成長,也會讓你進步,需要你用心體會。
b:鼓勵幼兒用不同的方式表達對別人的愛。
我們身邊有這麼多的愛,那你愛誰?那你怎樣讓他知道你很愛他?(用語言,動作等)播放歌曲“我愛你”,鼓勵幼兒用不同的方式表達愛。
小結:愛要大聲的說出來,還可以通過動作,行為來表現。要善於表達自己的愛。
(三)結束部分:結合圖片和音樂,引導幼兒感受各種各樣不同的愛。
小結:只要我們每一個人都心存愛,奉獻愛,我們的世界將變得更美好。
12 3 幼稚園關於愛的教案:《愛的印記》
活動目標:
1、讓小朋友感受媽媽對自己的愛,勇於表達自己的意見與想法。
2、培養小朋友理解性傾聽的能力,提高對事物的分析與推理的能力。
3、瞭解肚臍的作用和形成的原因,能用我愛……,因為……的句式表達對別人的愛。
活動準備:
PPT(聯繫我們免費贈送)、課件、沙包
活動過程:
一、思維拓展,引出話題。
(一)叫小朋友玩遊戲“我說你做”,引導幼兒愛護自己的身體。
(二)看ppt圖片認識肚臍,引出肚臍是個充滿愛的地方。
1、認識肚臍,知道肚臍的位置。
2、觀看圖片,引出肚臍是個充滿愛的地方。
二、知識獲取,深入話題。
(一)用講故事的形式告訴幼兒媽媽是怎樣有了寶寶。
在還沒有小朋友們的時候,你們的爸爸媽媽都很年輕,那個時候爸爸叫叔叔,媽媽叫阿姨。在很久很久以前爸爸媽媽也就是叔叔阿姨是不認識的。有一天叔叔和阿姨認識了,他們要幹嗎?一個年輕的叔叔和一個年輕的阿姨認識後兩個人先要相處、交朋友,認識並交了朋友以後,慢慢的產生了感情,然後他們想相親相愛在一起永遠不分開,這個時候就要(結婚)
(放結婚ppt圖片)。結婚就是兩個非常非常相愛的人希望永遠在一起不分開才結婚。
叔叔和阿姨幸福的結了婚並住在一起,有一天,他們突然非常高興,有什麼事情讓他們非常高興?很多很多的事情會讓他們開心,一起玩,一起相愛,一起看美麗的大自然。
(放懷孕ppt圖片)媽媽的肚子突然有了你,爸媽高不高興?
(二)認識肚臍的作用。
(三)知道媽媽在懷孕時克服了很多困難,引導幼兒感受媽媽對肚子裡寶寶的愛。
(四)感受並體驗懷孕後的人有很多不方便做的事情,引導幼兒關心、愛護孕婦。
1、說一說懷孕的人在生活上有哪些不方便。
2、你能為懷孕的准媽媽做什麼?
小結:小朋友都願意關心、幫助懷孕的准媽媽,懷孕的准媽媽心裡一定很高興,小寶寶也會生活得更舒服,長得更健康。
3、小遊戲:學做懷孕的媽媽。
(幼兒將沙包塞到衣服下,按照慢慢走路——撫著肚子散步——彎腰撿東西——輕輕坐下的順序體驗孕婦的辛苦。
(五)肚臍形成的原因。
1、寶寶的出生。
2、肚臍的形成。
三、情感遷移。
1、肚臍的作用是什麼啊?為什麼說肚臍是個充滿愛的一個地方?
是因為它是媽媽和寶寶連接的一個地方,而且也是媽媽把很多愛傳給你的一個地方、
2、感受媽媽對自己的愛,嘗試用我愛……,因為……的句式表達對媽媽的愛。
3、情感提升:引導要學著用更多的愛去愛身邊的人,並用我愛……,因為……的句式表達對身邊人的愛。
4、表達對老師的愛。
活動延伸:
回家後用自己的方式表達對家人的愛。為媽媽準備小禮物。
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觀看第二段視頻提問:鷹爸爸是怎麼做的,那他是一個好爸爸還是壞爸爸,爸爸對小鷹的愛是什麼樣的愛?
提問:在生活中,誰給了你這種嚴厲的愛?(爸爸,媽媽,老師等)
小結:嚴厲也是愛,這種愛會讓你成長,也會讓你進步,需要你用心體會。
b:鼓勵幼兒用不同的方式表達對別人的愛。
我們身邊有這麼多的愛,那你愛誰?那你怎樣讓他知道你很愛他?(用語言,動作等)播放歌曲“我愛你”,鼓勵幼兒用不同的方式表達愛。
小結:愛要大聲的說出來,還可以通過動作,行為來表現。要善於表達自己的愛。
(三)結束部分:結合圖片和音樂,引導幼兒感受各種各樣不同的愛。
小結:只要我們每一個人都心存愛,奉獻愛,我們的世界將變得更美好。
12 3 幼稚園關於愛的教案:《愛的印記》
活動目標:
1、讓小朋友感受媽媽對自己的愛,勇於表達自己的意見與想法。
2、培養小朋友理解性傾聽的能力,提高對事物的分析與推理的能力。
3、瞭解肚臍的作用和形成的原因,能用我愛……,因為……的句式表達對別人的愛。
活動準備:
PPT(聯繫我們免費贈送)、課件、沙包
活動過程:
一、思維拓展,引出話題。
(一)叫小朋友玩遊戲“我說你做”,引導幼兒愛護自己的身體。
(二)看ppt圖片認識肚臍,引出肚臍是個充滿愛的地方。
1、認識肚臍,知道肚臍的位置。
2、觀看圖片,引出肚臍是個充滿愛的地方。
二、知識獲取,深入話題。
(一)用講故事的形式告訴幼兒媽媽是怎樣有了寶寶。
在還沒有小朋友們的時候,你們的爸爸媽媽都很年輕,那個時候爸爸叫叔叔,媽媽叫阿姨。在很久很久以前爸爸媽媽也就是叔叔阿姨是不認識的。有一天叔叔和阿姨認識了,他們要幹嗎?一個年輕的叔叔和一個年輕的阿姨認識後兩個人先要相處、交朋友,認識並交了朋友以後,慢慢的產生了感情,然後他們想相親相愛在一起永遠不分開,這個時候就要(結婚)
(放結婚ppt圖片)。結婚就是兩個非常非常相愛的人希望永遠在一起不分開才結婚。
叔叔和阿姨幸福的結了婚並住在一起,有一天,他們突然非常高興,有什麼事情讓他們非常高興?很多很多的事情會讓他們開心,一起玩,一起相愛,一起看美麗的大自然。
(放懷孕ppt圖片)媽媽的肚子突然有了你,爸媽高不高興?
(二)認識肚臍的作用。
(三)知道媽媽在懷孕時克服了很多困難,引導幼兒感受媽媽對肚子裡寶寶的愛。
(四)感受並體驗懷孕後的人有很多不方便做的事情,引導幼兒關心、愛護孕婦。
1、說一說懷孕的人在生活上有哪些不方便。
2、你能為懷孕的准媽媽做什麼?
小結:小朋友都願意關心、幫助懷孕的准媽媽,懷孕的准媽媽心裡一定很高興,小寶寶也會生活得更舒服,長得更健康。
3、小遊戲:學做懷孕的媽媽。
(幼兒將沙包塞到衣服下,按照慢慢走路——撫著肚子散步——彎腰撿東西——輕輕坐下的順序體驗孕婦的辛苦。
(五)肚臍形成的原因。
1、寶寶的出生。
2、肚臍的形成。
三、情感遷移。
1、肚臍的作用是什麼啊?為什麼說肚臍是個充滿愛的一個地方?
是因為它是媽媽和寶寶連接的一個地方,而且也是媽媽把很多愛傳給你的一個地方、
2、感受媽媽對自己的愛,嘗試用我愛……,因為……的句式表達對媽媽的愛。
3、情感提升:引導要學著用更多的愛去愛身邊的人,並用我愛……,因為……的句式表達對身邊人的愛。
4、表達對老師的愛。
活動延伸:
回家後用自己的方式表達對家人的愛。為媽媽準備小禮物。
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