活動目標：
1、願意大聲說“我愛你”， 體驗說出愛的快樂。
2、知道表達愛可以給自己和別人帶來快樂。
3、能用“我愛你”表達對所有給我們帶來快樂和幫助的人、物的感激。
活動準備：
(1)物質準備：《我愛你》繪本課件， 小印章人手一個， 愛心卡人手一張。 關於愛的背景音樂。
(2)經驗準備：有簡單的記錄經驗。
活動過程：
1、以圖畫書《我愛你》怡情。
今天老師給小朋友們帶來一個可愛的小朋友， 他的名字叫小獾， 我們來聽聽小獾的故事吧。 這是一個關於愛的故事， 故事的名字叫《我愛你》。 （講述至爸爸媽媽處）
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提問：小獾都對什麼說了“我愛你”呢？
小結：他們都是小獾喜愛的， 所以小獾就把心裡的愛都大聲地說出來了。 這樣小獾很開心， 長頸鹿老師、爸爸媽媽聽到了也很開心。
2、借助圖畫書， 扮演角色模仿學說“我愛你”。
師：我們來看看小獾還喜歡一些什麼呢， 他還會對什麼說“我愛你”， 現在請小朋友們來扮演小獾把愛大聲地說出來， 可以嗎？
（圖畫書內容：吃飯的時候、洗澡的時候、上床睡覺的時候）
小結：故事裡的小獾對他喜歡的很多人和東西都說了“我愛你”， 原來有那麼多給他帶來了快樂和幫助呀。
3、遷移體驗活動“我愛你”
（1）提問：你們是不是也有自己喜歡的東西呢？你想對什麼說“我愛你”？請幼兒大聲說出來。
你們有沒有喜歡的人？你想對誰說“我愛你”？請幼兒大聲說出來。
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（2）示範用愛心卡記錄自己說的“我愛你”
師：現在我也像長頸鹿老師那樣， 請你們去對你們喜歡的人和東西大聲說“我愛你”， 當你對這些東西或者是人說“我愛你”的時候， 也可以像小獾一樣， 抱一抱， 摸一摸， 親一親， 然後每說一個“我愛你”， 在這張愛心卡上蓋一個章， 就像我這樣（示範操作）。
（3）觀察幼兒遊戲體驗情況， 個別引導。
4、總結評析幼兒體驗活動， 引導幼兒瞭解有很多的人和物都給我們帶來幫助和快樂， 應該懷著感恩的心去愛身邊的一切。
師：你們看現在的愛心卡， 漂亮嗎？這上面有好多好多的印章， 你們心裡有好多好多的愛呀， 所以這一顆顆心都這麼漂亮！把心裡的愛說出來的感覺是怎樣的？開心嗎？說出愛的時候，
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提問：你們剛才都對什麼說了“我愛你”呀？為什麼對他說“我愛你”呢？
5、結束：學手語－我愛你
老師還有一種特別的方式說“我愛你”， 你們看我——做手語“我愛你”。 在我們生活中， 還有一些人他們心裡也有愛， 但是他們聽不見， 也不會說話， 他們就是用這樣的動作說“我愛你”的， 我們一起來學一下吧。
跟隨音樂做手語大聲對周圍的人、事物說“我愛你”。
延伸活動：
1、帶幼兒到戶外去對更多的東西說“我愛你”。
2、在日常生活中引導幼兒更多地瞭解身邊的每一個人， 每一件事物給我們帶來的快樂和幫助， 學習除了說“我愛你”外， 更應用保護、安慰、關心等行動去回饋“愛”。
3、提議幼兒每天說100個“我愛你”。
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2 幼稚園關於愛的教案：《愛是什麼》
活動目標：
（1）通過活動， 感受愛與被愛的幸福， 體驗生活的美好。
（2）能大膽的用語言表達對愛的理解與感受， 並用不同的方式表達對別人的愛。
（3）體驗不同的愛， 感受愛帶給我們的幸福， 並學習如何表達愛。
活動準備：
有關父母的愛的短片， 動畫《鷹爸爸和小鷹》， 幼稚園裡老師和小朋友之間的愛的短片， 各種有關愛的圖片， 歌曲“我愛你”， 愛心圖片。
活動過程：
（一）導入部分：
a：出示愛心圖片， 引導幼兒觀察， 說一說它是什麼， 表達了什麼含義？（它是桃心， 愛心， 它代表了“愛”）
b：提問：愛帶給我們什麼樣的感受？
（小結：愛能帶給我們溫暖， 快樂， 幸福。 ）
（二）基本部分：
a：播放動畫， 引導幼兒觀察， 說一說他們分別表達了什麼樣的愛？
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動畫一：觀看動畫， 感受親情間彼此的關愛， 懂得孝敬長輩是一種愛。
提問：你找到愛了嗎？都有誰對誰的愛？那在你家， 你都感受到了誰給你的愛？那你是怎麼做的？（感受到了來自爸爸， 媽媽， 爺爺， 奶奶的愛， 我也愛他們。 ）
小結：孝敬長輩是一種愛， 這種愛會帶給大家溫暖。
動畫二：通過觀看， 懂得分享也是一種愛。
幼稚園也是小朋友的家， 在這個大家庭裡， 你都感受到了誰的愛？
有來自老師的愛， 小夥伴的愛， 一起遊戲， 一起看書， 一起吃飯等等， 體驗分享也是一種愛。
小結：分享是一種愛， 這種愛會帶給我們快樂。
動畫三：觀看鷹爸爸和小鷹的故事， 結合生活實際， 懂得嚴格要求也是一種愛， 觀看第一段視頻提問：鷹爸爸和小鷹在幹什麼？
觀看第二段視頻提問：鷹爸爸是怎麼做的，那他是一個好爸爸還是壞爸爸，爸爸對小鷹的愛是什麼樣的愛？
提問：在生活中，誰給了你這種嚴厲的愛？（爸爸，媽媽，老師等）
小結：嚴厲也是愛，這種愛會讓你成長，也會讓你進步，需要你用心體會。
b：鼓勵幼兒用不同的方式表達對別人的愛。
我們身邊有這麼多的愛，那你愛誰？那你怎樣讓他知道你很愛他？（用語言，動作等）播放歌曲“我愛你”，鼓勵幼兒用不同的方式表達愛。
小結：愛要大聲的說出來，還可以通過動作，行為來表現。要善於表達自己的愛。
（三）結束部分：結合圖片和音樂，引導幼兒感受各種各樣不同的愛。
小結：只要我們每一個人都心存愛，奉獻愛，我們的世界將變得更美好。
12 3 幼稚園關於愛的教案：《愛的印記》
活動目標：
1、讓小朋友感受媽媽對自己的愛，勇於表達自己的意見與想法。
2、培養小朋友理解性傾聽的能力，提高對事物的分析與推理的能力。
3、瞭解肚臍的作用和形成的原因，能用我愛……，因為……的句式表達對別人的愛。
活動準備：
PPT（聯繫我們免費贈送）、課件、沙包
活動過程：
一、思維拓展，引出話題。
（一）叫小朋友玩遊戲“我說你做”，引導幼兒愛護自己的身體。
（二）看ppt圖片認識肚臍，引出肚臍是個充滿愛的地方。
1、認識肚臍，知道肚臍的位置。
2、觀看圖片，引出肚臍是個充滿愛的地方。
二、知識獲取，深入話題。
（一）用講故事的形式告訴幼兒媽媽是怎樣有了寶寶。
在還沒有小朋友們的時候，你們的爸爸媽媽都很年輕，那個時候爸爸叫叔叔，媽媽叫阿姨。在很久很久以前爸爸媽媽也就是叔叔阿姨是不認識的。有一天叔叔和阿姨認識了，他們要幹嗎？一個年輕的叔叔和一個年輕的阿姨認識後兩個人先要相處、交朋友，認識並交了朋友以後，慢慢的產生了感情，然後他們想相親相愛在一起永遠不分開，這個時候就要（結婚）
（放結婚ppt圖片）。結婚就是兩個非常非常相愛的人希望永遠在一起不分開才結婚。
叔叔和阿姨幸福的結了婚並住在一起，有一天，他們突然非常高興，有什麼事情讓他們非常高興？很多很多的事情會讓他們開心，一起玩，一起相愛，一起看美麗的大自然。
（放懷孕ppt圖片）媽媽的肚子突然有了你，爸媽高不高興？
（二）認識肚臍的作用。
（三）知道媽媽在懷孕時克服了很多困難，引導幼兒感受媽媽對肚子裡寶寶的愛。
（四）感受並體驗懷孕後的人有很多不方便做的事情，引導幼兒關心、愛護孕婦。
1、說一說懷孕的人在生活上有哪些不方便。
2、你能為懷孕的准媽媽做什麼？
小結：小朋友都願意關心、幫助懷孕的准媽媽，懷孕的准媽媽心裡一定很高興，小寶寶也會生活得更舒服，長得更健康。
3、小遊戲：學做懷孕的媽媽。
（幼兒將沙包塞到衣服下，按照慢慢走路——撫著肚子散步——彎腰撿東西——輕輕坐下的順序體驗孕婦的辛苦。
（五）肚臍形成的原因。
1、寶寶的出生。
2、肚臍的形成。
三、情感遷移。
1、肚臍的作用是什麼啊？為什麼說肚臍是個充滿愛的一個地方？
是因為它是媽媽和寶寶連接的一個地方，而且也是媽媽把很多愛傳給你的一個地方、
2、感受媽媽對自己的愛，嘗試用我愛……，因為……的句式表達對媽媽的愛。
3、情感提升：引導要學著用更多的愛去愛身邊的人，並用我愛……，因為……的句式表達對身邊人的愛。
4、表達對老師的愛。
活動延伸：
回家後用自己的方式表達對家人的愛。為媽媽準備小禮物。
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觀看第二段視頻提問：鷹爸爸是怎麼做的，那他是一個好爸爸還是壞爸爸，爸爸對小鷹的愛是什麼樣的愛？
提問：在生活中，誰給了你這種嚴厲的愛？（爸爸，媽媽，老師等）
小結：嚴厲也是愛，這種愛會讓你成長，也會讓你進步，需要你用心體會。
b：鼓勵幼兒用不同的方式表達對別人的愛。
我們身邊有這麼多的愛，那你愛誰？那你怎樣讓他知道你很愛他？（用語言，動作等）播放歌曲“我愛你”，鼓勵幼兒用不同的方式表達愛。
小結：愛要大聲的說出來，還可以通過動作，行為來表現。要善於表達自己的愛。
（三）結束部分：結合圖片和音樂，引導幼兒感受各種各樣不同的愛。
小結：只要我們每一個人都心存愛，奉獻愛，我們的世界將變得更美好。
12 3 幼稚園關於愛的教案：《愛的印記》
活動目標：
1、讓小朋友感受媽媽對自己的愛，勇於表達自己的意見與想法。
2、培養小朋友理解性傾聽的能力，提高對事物的分析與推理的能力。
3、瞭解肚臍的作用和形成的原因，能用我愛……，因為……的句式表達對別人的愛。
活動準備：
PPT（聯繫我們免費贈送）、課件、沙包
活動過程：
一、思維拓展，引出話題。
（一）叫小朋友玩遊戲“我說你做”，引導幼兒愛護自己的身體。
（二）看ppt圖片認識肚臍，引出肚臍是個充滿愛的地方。
1、認識肚臍，知道肚臍的位置。
2、觀看圖片，引出肚臍是個充滿愛的地方。
二、知識獲取，深入話題。
（一）用講故事的形式告訴幼兒媽媽是怎樣有了寶寶。
在還沒有小朋友們的時候，你們的爸爸媽媽都很年輕，那個時候爸爸叫叔叔，媽媽叫阿姨。在很久很久以前爸爸媽媽也就是叔叔阿姨是不認識的。有一天叔叔和阿姨認識了，他們要幹嗎？一個年輕的叔叔和一個年輕的阿姨認識後兩個人先要相處、交朋友，認識並交了朋友以後，慢慢的產生了感情，然後他們想相親相愛在一起永遠不分開，這個時候就要（結婚）
（放結婚ppt圖片）。結婚就是兩個非常非常相愛的人希望永遠在一起不分開才結婚。
叔叔和阿姨幸福的結了婚並住在一起，有一天，他們突然非常高興，有什麼事情讓他們非常高興？很多很多的事情會讓他們開心，一起玩，一起相愛，一起看美麗的大自然。
（放懷孕ppt圖片）媽媽的肚子突然有了你，爸媽高不高興？
（二）認識肚臍的作用。
（三）知道媽媽在懷孕時克服了很多困難，引導幼兒感受媽媽對肚子裡寶寶的愛。
（四）感受並體驗懷孕後的人有很多不方便做的事情，引導幼兒關心、愛護孕婦。
1、說一說懷孕的人在生活上有哪些不方便。
2、你能為懷孕的准媽媽做什麼？
小結：小朋友都願意關心、幫助懷孕的准媽媽，懷孕的准媽媽心裡一定很高興，小寶寶也會生活得更舒服，長得更健康。
3、小遊戲：學做懷孕的媽媽。
（幼兒將沙包塞到衣服下，按照慢慢走路——撫著肚子散步——彎腰撿東西——輕輕坐下的順序體驗孕婦的辛苦。
（五）肚臍形成的原因。
1、寶寶的出生。
2、肚臍的形成。
三、情感遷移。
1、肚臍的作用是什麼啊？為什麼說肚臍是個充滿愛的一個地方？
是因為它是媽媽和寶寶連接的一個地方，而且也是媽媽把很多愛傳給你的一個地方、
2、感受媽媽對自己的愛，嘗試用我愛……，因為……的句式表達對媽媽的愛。
3、情感提升：引導要學著用更多的愛去愛身邊的人，並用我愛……，因為……的句式表達對身邊人的愛。
4、表達對老師的愛。
活動延伸：
回家後用自己的方式表達對家人的愛。為媽媽準備小禮物。
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