設計意圖：
幼兒都很喜歡球類的運動， 對於小皮球他們也玩不出什麼高難度， 只能拍來拍去， 我們這堂課主要是為了鍛煉幼兒的雙手協調能力， 在大孩子能熟練進行單手拍單球的基礎上， 我們設計了換位拍球， 以此來提高幼兒與同伴間的協商能力、配合能力、默契能力， 同時， 增進幼兒對球類活動的興趣， 以達到鍛煉身心的目的。
活動目標：
1、幼兒在熟練進行單手拍單球的基礎上， 練習換位拍球。
2、鼓勵幼兒大膽嘗試各種拍球的方法， 提高他們的創造性。
3、通過拍球，
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活動準備：籃球若干
活動過程：
1、幼兒成一路縱隊進入操場， 並繞操場跑步一圈半圈
2、幼兒抱球成六路縱隊站立， 做準備運動（球操）。
（一）幼兒練習原位拍球。
幼兒站在一固定位置上單手拍單球。
（二）學習換位拍球， 嘗試花樣拍球。
1、兩老師示範換位拍球。 提要求：a兩人前後站位；b前面一人原地連續拍球10下以後快速從左側後退； c前面一人後退時， 後面一人快速從右側上前， 接著拍球， 交接時球不能停頓。
2、幼兒自由練習。
3、幼兒集中， 教師小結練習情況， 並再次強調換位拍球要領。
4、幼兒根據提示再次練習。
5、幼兒集中， 根據幼兒練習情況， 分別邀請幼兒上前演示。
6、師：“剛剛我們學習了換位拍球，
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7、幼兒自由進行花樣拍球， 教師及時給予肯定與鼓勵。
（三）運球走（跑）。
1、引導幼兒跟著老師運球走（或跑， 根據本班幼兒實際情況而定）。
2、拍球走至操場邊， 將球放下準備下一遊戲。
（四）奔跑遊戲：追球跑
兩老師在操場上隨意傳球並運球快速跑， 幼兒追老師並設法拍到老師手上籃球。 幼兒拍到球後遊戲結束。
2 幼稚園體育拍球教案：拍球真有趣
活動目標：
1、嘗試站在不同的墊子上拍球， 能通過調整手臂力量、身體平衡完成拍球動作。
2、敢於嘗試， 有克服困難的信心和勇氣。
活動準備：
1、場地佈置：體操墊6塊(打開後可供12名幼兒練習拍球)， 30x30釐米的泡沫墊l6塊。
2、人手一隻皮球。
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3、音樂磁帶：電子琴音樂、《歡樂操》《音樂的瞬間》。
活動過程：
一、熱身活動
1、走向練球場。
在電子琴音樂的伴奏下， 幼兒跟著教師單手抱球繞場地跑， 在已佈置好的“小橋”(間隔擺的泡沫墊)上行走、繞迷宮(把體操墊打開後側立起來)。
2、聽音樂做球操。
放《歡樂操》的音樂， 師幼一起隨音樂做球操：上肢、體轉、體側、腹背、全身、跳躍、整理運動共七節。
二、基本活動
1、練習定點拍球。
師：下麵先練習站在點子上聽指令拍球。 老師說拍幾個就拍幾個， 然後用雙手快快抱緊皮球。 看看誰站在點上拍的球最多， 球出界了可迅速抱起。
(1)定點單手拍球。
(2)定點左右手輪流拍球。
2、引入新的活動內容。
師：現在我們要迎接新的挑戰。 這裡有兩種墊子， 一種是體操墊，
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3、幼兒練習(一半幼兒站在泡沫墊上練習拍球， 一半幼兒站在打開的體操墊上練習拍球。 教師瞭解站在不同墊子上拍球幼兒的感受， 幫助他們找到合適的拍球方法)。
4、交流、討論。
師：你剛才是站在什麼墊子上拍球的?遇到什麼困難了嗎?你是怎麼解決的?(請拍得好的幼兒示範， 大家集體討論， 發現體操墊比較高、比較大， 兩腳要站在墊子邊沿上；泡沫墊比較小， 兩腳可分開一些， 站得更穩。 )
5、再次練習。
(1)幼兒自由選擇一種墊子，
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(2)分組比一比誰拍球多。
6、挑戰新難度。
(1)師：現在請你們將體操墊對折後站在上面拍球；也可將泡沫墊並排放一起， 兩人背靠背拍球。 誰願意先試一試?(請幾名幼兒嘗試。 )
(2)幼兒自選墊子再次練習。 第一次可單手拍球， 第二次可左右手輪流拍球。
(3)我們練好拍球的本領， 下次還可以站在“彩虹橋”、平衡台等上面拍球， 挑戰更大的難度。
三、結束活動
聽《音樂的瞬間》放鬆身體， 重點放鬆手臂及雙腿， 可做旋轉皮球、抱球拍手、用球按摩腿等動作。
12 3 幼稚園體育拍球教案：原地拍球
活動目標
1、學習原地單手拍球的方法和動作。
2、提高反應能力， 以及動作的協調性、靈活性。
3、發展手部力量和上下肢協調能力。
4、喜歡參加體育活動，能在遊戲中體驗成功的快樂。
重點難點
重點：原地單手拍球的方法和動作
難點：上下上下肢協調能力的培養和提高
活動準備
1、皮球、紙棒若干。
2、答錄機，音樂錄音帶。
活動過程
1、開始部分。
幼兒一對一對開火車走入場地，在輕鬆的音樂中做照鏡子的遊戲活動身體各部位。
2、基本部分。
（1）教師示範講解原地拍球的動作要領：雙腳分開，用一隻手拍球，拍球的手手指張開，手指略彎。
（2）幼兒分散練習拍球，教師巡迴指導，注意糾正幼兒拍球的方法。
（3）拍球競賽：幼兒聽口令同時開始，停止時報出自己的拍球數。
（4）請拍得多的幼兒示範，大家觀看並為他們數數和鼓掌。
（5）遊戲：抬西瓜。
①教師引導幼兒回憶遊戲活動的玩法和規則。
②幼兒分成兩人一組（每組發兩根棒，一隻球），排成兩路縱隊站在起點線上。遊戲開始，兩人雙手各握兩根棒的棒端，將西瓜放在兩根棒間，抬起西瓜，步伐均勻地向前進。到達終點後放下西瓜和紙棒，跑回隊伍後面。第二對幼兒看到第一對幼兒走到第二道線後，接著進行，以又快又穩的一對為勝。
3、結束部分。
教師小結，帶領幼兒做放鬆活動，一起抬西瓜（皮球）走回教室。
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4、喜歡參加體育活動，能在遊戲中體驗成功的快樂。
重點難點
重點：原地單手拍球的方法和動作
難點：上下上下肢協調能力的培養和提高
活動準備
1、皮球、紙棒若干。
2、答錄機，音樂錄音帶。
活動過程
1、開始部分。
幼兒一對一對開火車走入場地，在輕鬆的音樂中做照鏡子的遊戲活動身體各部位。
2、基本部分。
（1）教師示範講解原地拍球的動作要領：雙腳分開，用一隻手拍球，拍球的手手指張開，手指略彎。
（2）幼兒分散練習拍球，教師巡迴指導，注意糾正幼兒拍球的方法。
（3）拍球競賽：幼兒聽口令同時開始，停止時報出自己的拍球數。
（4）請拍得多的幼兒示範，大家觀看並為他們數數和鼓掌。
（5）遊戲：抬西瓜。
①教師引導幼兒回憶遊戲活動的玩法和規則。
②幼兒分成兩人一組（每組發兩根棒，一隻球），排成兩路縱隊站在起點線上。遊戲開始，兩人雙手各握兩根棒的棒端，將西瓜放在兩根棒間，抬起西瓜，步伐均勻地向前進。到達終點後放下西瓜和紙棒，跑回隊伍後面。第二對幼兒看到第一對幼兒走到第二道線後，接著進行，以又快又穩的一對為勝。
3、結束部分。
教師小結，帶領幼兒做放鬆活動，一起抬西瓜（皮球）走回教室。
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