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幼稚園:讓寶寶進入“角色”

寶寶上幼稚園了, 從一切依賴父母到自己獨立思考處理一些事情, 這期間肯定有一個適應的過程, 作為家長該如何面對剛入園的孩子?又該如何幫助孩子更快地適應幼稚園的生活呢?

“狠心”面對孩子的哭鬧

孩子剛到幼稚園肯定會哭天喊地的, 家長們看在眼裡, 疼在心上, 一步一回頭地想看看孩子在幼稚園的情況, 擔心孩子是否受 得了。

對此幼稚園的老師認為, 不要怕孩子哭, 一定程度上孩子的哭是表面現象, 是哭給家長看的, 送完孩子後要趕緊走, 其實家長走後, 大部分孩子就沒事了, 因老師會有許多方法平息孩子的情緒。

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如果孩子不生病的話, 家長應堅持送, 千萬不要因孩子的哭鬧而中斷。 家長要給孩子多講一些上幼稚園的好處, 比如有許多玩具、好多小朋友一塊玩、還可學習知識等, 告訴他“孩子長大了, 該上幼稚園了, 就像媽媽要上班一樣, 這是任務”。 千萬不要說“不聽話就把你送幼稚園, 把你全托”等“灰色”語言, 這樣會讓孩子感到幼稚園是個可怕的地方, 那樣孩子就更不願意去了。 孩子剛上幼稚園, 心理上一時可能受不了, 接孩子時盡可能早一點, 接完孩子後對他抱一抱, 親一親, 肌膚之親會給孩子一種安慰, 讓他感到不是媽媽不要他了, 媽媽還是很喜歡他的。

張愛華教授認為, 在孩子剛開始的適應期,

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家長不能太心軟, 不要中間到幼稚園去看孩子, 可以把孩子的一些生活習慣告訴老師, 為孩子準備好必備的衣物等, 但不要過多干涉孩子在幼稚園的生活。

如何面對孩子的反常情緒

有的孩子從幼稚園回到家後, 變得動不動就愛發脾氣、鬧情緒, 家長就以為孩子在幼稚園受了天大的委屈, 對此不知所措。

幼稚園老師認為, 幼稚園的常規多, 孩子會感到憋得慌, 如想玩具時老師不讓玩, 不想睡覺時老師非讓睡, 而回家後, 就徹底放鬆了, 發一下小脾氣也很正常, 但孩子鬧脾氣時, 先不要管他, 讓他先把脾氣發出來, 然後再去安撫, 給他講道理。 對有些孩子無原則的哭鬧, 家長不能一味遷就, 一味順著孩子, 要有原則, 不能做的事就是不能做。

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但孩子哭完, 要注意讓孩子喝點水, 以免上火。

張愛華教授認為, 孩子在幼稚園裡, 面對的是陌生的老師, 接受的是幼稚園裡的一些規矩, 肯定不像在家裡那樣自由, 感到受限制和約束, 家是孩子最溫暖最舒適的港灣, 回家後釋放出來是好事, 比憋在心裡好得多, 對此家長不要緊張, 但如果出現的煩躁、哭鬧得超乎尋常時, 家長要主動與老師溝通一下, 向老師問問孩子的情況, 看看是不是孩子在幼稚園時, 老師表揚別的小朋友了, 沒有表揚他(她)引起的等, 讓老師幫著鼓勵說服教育。

節假日生活要規律

一過禮拜天節假日, 家長就認為孩子在幼稚園待了一周, 肯定受了不少委屈, 於是想方設法帶孩子出去玩,

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給孩子買好吃的好玩的。

幼稚園老師說, 一到週一, 就有孩子鬧病, 大多是因為禮拜天家長帶著孩子出去玩、走親訪友等飲食不節造成的。 孩子回到家裡, 想吃什麼吃什麼, 想玩什麼玩什麼, 想什麼時候睡覺什麼時候睡覺, 剛剛開始的幼稚園的有規律的生活全被打亂了。 孩子禮拜天在家裡的生活最好與幼稚園的生活同步, 不要讓孩子暴飲暴食, 要繼續午睡, 一開始可能不太好, 要慢慢來, 不要放棄;平時晚上把孩子接回家後, 有些孩子感覺餓了, 家長可以讓他適當喝點稀的, 如粥、奶等, 但不要讓孩子吃不易消化的東西, 如肉等。

張愛華教授認為, 孩子在家的生活要儘量有規律, 如用餐時間、活動的時間、午休的時間、晚上睡覺時間等,

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儘量與幼稚園大體一致, 家長不要以為孩子在幼稚園受了什麼天大的委屈, 不要放縱孩子, 按幼兒的一些正規教育方式教育孩子, 讓孩子慢慢養成一個良好的習慣。 否則, 孩子再到幼稚園, 得重新適應幼稚園的生活, 使適應的過程加長。

多與老師溝通

幼稚園的老師認為, 現在的家長工作較忙, 常常是接上孩子就走, 很少與老師溝通, 對孩子在幼稚園的表現如何不甚瞭解, 這樣就不利於對孩子的教育。 如果家長平時多與老師溝通, 對孩子表現好的方面多表揚多鼓勵, 表現不好的方面, 配合老師一起對孩子進行教育, 將有利於孩子更快適應幼稚園的生活。

有些家長把孩子接回家後, 常愛問孩子今天老師都教了些什麼, 學了些什麼?由於孩子太小他可能一時說不上來,但他已經潛移默化地印在了記憶裡,可能會在玩玩具時或別的場合不經意地說出來或表現出來。如果家長老問,會給孩子一種心理壓力。如有位家長每次接孩子後,先讓孩子尿尿,尿如是白色的就說明孩子今天喝得水多,如果尿是黃色的說明今天喝的水少,這無形中給孩子造成不必要的壓力,久而久之會讓孩子產生一種精神負擔。

張愛華教授認為,孩子在家時家長各方面都為孩子想的管的很周到很好,比如穿衣、吃飯等,而幼稚園裡那麼多孩子,像吃飯、穿衣、大小便這樣的事情,最好幫孩子自己做,培養孩子的自理、自立能力,以便讓孩子儘快適應幼稚園的生活。孩子在入園時一定要告訴孩子,有什麼問題要跟老師說,主動接近老師,老師就像媽媽一樣,如想喝水了,就要說:“老師,我想喝水”。並且還要告訴孩子,到幼稚園有了小朋友,不能任性,小朋友間要相互謙讓、合作,有玩具要和小朋友一起玩,與小朋友之間有了矛盾,要找老師,不能打架。做為家長,千萬不能給孩子說,“幼稚園有人打你,你就不能打他呀”,“如果再讓我知道,你被誰打了、欺負了,回來我先揍你一頓。”這樣只能讓孩子學得更霸道,不利於孩子的成長。另外,要告訴孩子正確對待老師的批評,有不同意見要找老師說明,或是回來給家長說,讓家長與老師溝通,互相配合把孩子教育好。

做一個細心的家長

家長不要讓孩子往幼稚園帶零食,最好在家裡也不吃零食,吃零食會影響孩子的食欲。對待孩子還要細心,平時要注意檢查孩子的衣物,看兜裡是否有諸如小棍子、小釘子、玻璃球之類的,以及褲子松了別上的別針等,以免發生危險。

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學了些什麼?由於孩子太小他可能一時說不上來,但他已經潛移默化地印在了記憶裡,可能會在玩玩具時或別的場合不經意地說出來或表現出來。如果家長老問,會給孩子一種心理壓力。如有位家長每次接孩子後,先讓孩子尿尿,尿如是白色的就說明孩子今天喝得水多,如果尿是黃色的說明今天喝的水少,這無形中給孩子造成不必要的壓力,久而久之會讓孩子產生一種精神負擔。

張愛華教授認為,孩子在家時家長各方面都為孩子想的管的很周到很好,比如穿衣、吃飯等,而幼稚園裡那麼多孩子,像吃飯、穿衣、大小便這樣的事情,最好幫孩子自己做,培養孩子的自理、自立能力,以便讓孩子儘快適應幼稚園的生活。孩子在入園時一定要告訴孩子,有什麼問題要跟老師說,主動接近老師,老師就像媽媽一樣,如想喝水了,就要說:“老師,我想喝水”。並且還要告訴孩子,到幼稚園有了小朋友,不能任性,小朋友間要相互謙讓、合作,有玩具要和小朋友一起玩,與小朋友之間有了矛盾,要找老師,不能打架。做為家長,千萬不能給孩子說,“幼稚園有人打你,你就不能打他呀”,“如果再讓我知道,你被誰打了、欺負了,回來我先揍你一頓。”這樣只能讓孩子學得更霸道,不利於孩子的成長。另外,要告訴孩子正確對待老師的批評,有不同意見要找老師說明,或是回來給家長說,讓家長與老師溝通,互相配合把孩子教育好。

做一個細心的家長

家長不要讓孩子往幼稚園帶零食,最好在家裡也不吃零食,吃零食會影響孩子的食欲。對待孩子還要細心,平時要注意檢查孩子的衣物,看兜裡是否有諸如小棍子、小釘子、玻璃球之類的,以及褲子松了別上的別針等,以免發生危險。

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