幼稚教育是孩子成長的根莖

用愛心、愛情、愛意作經線， 用誠實、助人、堅強作緯線， 再經過精心的穿梭剪裁， 編織成一件美麗的小衣裳。 這件“衣裳”， 以“童本教育”理念給兒童製作的一件精美禮物。
讓孩子擁有人性光輝這件“衣裳”， 如果我們從小就把它穿在孩子身上， 一定會擁有一個天使般的孩子！這樣的孩子將來也一定會成為一個真正的成功者。 這件“衣裳”其實是“人性”的代名詞， 在童年就讓孩子穿上這件“衣裳”， 盡可能培養孩子健全的人性， 他的人生就會立於不敗之地。
童本教育如何培養健全的人性？是的， 去獸性、長人性。 人人都有獸性， 因為人從獸來。 讓獸有人性， 需要進化、馴化。 人類文明的教化， 可以讓孩子越來越顯出人性的光輝。 用一句話為“童本教育”點題：童本教育其實是先教孩子做人， 再教孩子做事， 並且使孩子一生的成長向正方向發展。

幼稚教育是孩子成長的根莖
自然、自由、自主， 好奇、好問、好做， 會想、會思、會悟， 所有這些美好人性的集合體， “保護孩子的胡思亂想， 激發孩子的奇思妙想。 ” “自然之中見教育”， 別把對孩子的教育當成一項額外的任務。 教育即生活， 生活即教育。 教育的素材和教育的時機就存在于家長和孩子共同的生活中， 在生活中發現問題， 在生活中解決問題， 教育其實無處不在。
“身教勝於言教”的觀點早已被人們熟悉， 但家長們常犯的錯誤是“言教大於身教”。 家長們忽視了自己的一言一行都在兒童的注視之下， 都在被兒童默默模仿。 這是因為， 幼兒期的孩子， 最大的本領是模仿。
打實人生的根基沒有發達的根系， 一棵樹就不可能枝繁葉茂；在人生的起步階段， 沒有全方位打下堅實基礎， 孩子一生的發展就可能困難重重， 因此， 幼稚教育是人生的根本。 童本教育就是要讓人生大樹的根系更堅實。
小編總結：讀懂孩子的需求“唱吧、跳吧、說吧、盡情地玩吧！”童本教育的方法從來不故作玄妙。 如果你真正能從兒童的表情中讀懂他們的需要， 懂得在他們想唱、想跳、想說的時候， 滿足他們的需要， 這樣的好老師、好家長將還給孩子一個“快樂王國”。
(兼職編輯：廖鍵桁）