許多家長因缺少教育孩子的辦法而苦惱。 為此， 記者旁聽了幾堂心理教育諮詢課， 獲得了幾招教育孩子的實用技巧。
A：某些情況下， 讓孩子在採取合作態度和他想逃避的事物兩者中間做一個選擇。 例如：快兩歲的小強被放進自己高高的餐桌椅上時大哭起來。 怎麼哄都無濟於事。 最後， 父親說：“小強， 你願意和我們一起吃晚飯還是到你的小床上去？你自己決定。 ”小強止住了哭， 開始考慮爸爸提出的問題。 他決定留下來吃飯。
你雖然在實施控制， 但同時孩子也在參與控制。 儘管是父親提出了選擇， 但小強依然感到能掌握自己的命運。
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B：運用積極演練技巧。 例如：如果父母想改正孩子用力關門的行為， 那麼， 正確的演練行為應為下列哪一種？
1。 要他們向父母道歉。
2。 責駡他。
3。 要他輕輕地關上門。
4。 向他說明為什麼不該用力關門。 5。 要他去倒垃圾。
正確的演練行為應為要他輕輕關上門。 演練的方式是要他走進房間內若干次， 每次都在父母的督導下輕輕關上門。 這種練習方式可以保證孩子練習正確的行為。 在整個練習過程中， 父母要注意孩子用力關門的原因。 如果孩子是因進門時用力過猛或鬆手太快， 父母應該特別指導與演練他錯誤的那部分；如果是門柵太松或太緊等，
