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廚房也有孩子的“玩具” 玩起來不亦樂乎,變身乖寶寶!

當寶寶將廚房紙巾拋擲著玩, 弄得一地都是白色紙條;將筷子盤子都拿出來摞高高;或者不顧你的三令五申, 打開調味罐, 將鹽舀到糖罐裡, 將糖舀到雞精罐子裡與其著急抓狂, 不如和寶寶一起開發一下廚房用品的玩具功能!

玩具1 調味罐

將家中不用的調味罐洗淨(也可用洗淨的小藥瓶代替), 裡面分別裝上糖、鹽、雞精、白胡椒粉、辣椒粉, 讓寶寶聞一聞、搖一搖, 嘗一嘗。 寶寶會驚訝地發現, 同樣是白色粉末, 鹽很乾爽, 嘗起來是鹹的, 糖是一種細小的結晶體, 嘗起來甜絲絲的;同樣是以白色為主, 帶有少許嫩黃色的粉末,

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雞精的顆粒較大, 味道特別鮮美, 白胡椒粉微鮮微辣, 還帶著暖洋洋的香氣。

和寶寶一起玩

2歲+ 認識香料:可以在一模一樣的透明小瓶(也可以用帶木塞的小試管代替)裡, 裝上一點八角、一點桂皮、一點花椒、一點藏紅花, 讓寶寶觀察香料不同的形狀, 嗅聞它們不同的香氣, 告訴寶寶這些香料的用途, 比如, 燉肉時要添加一點這種長角的八角, 和老樹皮一樣的桂皮, 非常香;煮海鮮飯時加一點藏紅花, 整鍋飯都會變得紅豔豔, 可漂亮了;吃火鍋, 做麻婆豆腐, 又圓又小的花椒是必不可少的, 它麻辣無比, 還有一種說不出的鮮香。

3歲+ 認識作料:在密封性良好的小玻璃瓶裡, 分別裝上黃酒、釀造醋、醬油、橄欖油、蜂蜜, 也讓寶寶搖一搖,

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看稠度;嘗一嘗, 品鹹甜酸辣, 淋在不同的果蔬沙拉上, 看變化;經過一系列嘗試, 寶寶會發現, 就算蒙上眼, 光靠鼻子, 他也能辨認出這是哪種作料, 以及它的味道如何, 他會驚訝地發現, 嗅覺和味覺在某種程度上是相通的。

玩具2 勺子鏟子

將廚房裡所有的勺子和鏟子收集起來給寶寶玩, 包括淺淺的竹木飯勺、半圓形的湯勺、帶有泄湯孔的漏勺、前端附有心形挖空的煎蛋勺, 以及扁方形的炒菜鏟子, 讓寶寶體會一下用錯了勺子鏟子的狼狽, 比如, 用竹木飯勺撈湯圓, 湯圓滾來滾去不聽話, 好容易撈起一個還掉了;用湯勺撈麵條, 麵條就像狡猾的魚兒一樣躲來躲去, 完全撈不利索, 換用漏勺, 輕輕鬆松就撈上來啦;再如煎雞蛋,

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用炒菜鏟子來煎, 能煎圓了就算大廚啦;用心形煎蛋勺來煎, 寶寶也可以輕鬆煎出愛心雞蛋!

和寶寶一起玩

3歲+ 用煎蛋勺做☆禁☆愛心飯團:啟發寶寶思考一下, 煎蛋勺除了煎愛心雞蛋, 還能幹什麼?做☆禁☆愛心飯團? OK !媽媽要輔導寶寶事先在煎蛋勺的挖空處塗上少許油, 防止米飯與勺底的粘連, 然後將晾溫的米飯鋪進勺底, 輕輕壓緊, 倒扣在盤子上, 在邊緣裝飾上一圈葡萄乾或枸杞子, 愛心飯團就做成啦。

3歲+ 用漏勺做面魚兒:在麵粉裡加入少量鹽、一個打散攪勻的生雞蛋和一點兒純淨水, 調成厚厚的麵糊糊;將水燒開, 寶寶平端著漏勺, 媽媽將厚麵糊緩緩倒進漏勺裡, 寶寶輕搖漏勺, 奇跡發生啦, 一條一條的面魚兒像高臺跳水一樣跳進了滾水裡,

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一會兒就浮上水面, 跟無數小魚一樣, 媽媽在湯中加入肉圓、青菜、蘑菇, 面魚兒吃起來可美味了。

玩具3 筷子

將家裡有的筷子都拿出來, 教寶寶分辨哪些是竹筷子, 哪些是銀筷子, 哪些是烏木或紅木筷子, 哪些是一次性的木筷子, 哪些是塑膠筷子;讓寶寶用不同的筷子敲打同一支不銹鋼臉盆, 體會發出的敲擊聲有何不同;讓寶寶用不同的筷子夾魚圓、夾小土豆、夾鵪鶉蛋和花生米, 體會各種筷子的合用程度, 寶寶很快就會發現, 比起圓滾滾、沉甸甸的銀筷子和紅木筷子, 筷身較短、筷子頭做成扁圓形的竹筷子, 用起來最輕巧方便, 而一次性木筷, 還是少用為妙呀, 用一次就扔, 浪費了多少木材, 筷子也做得很粗糙,

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用起來不舒服。

和寶寶一起玩

3歲+ 拆卸筷子塔並分類: 將所有的筷子混搭成小山般的筷子塔, 要求寶寶拆卸這座筷子塔, 規定拆卸時每動一根筷子, 不能讓其他筷子跟著滾動, 拆下來的筷子, 要將同種筷子收在一起。 這對寶寶建立空間平衡概念及分類意識, 有很大幫助。

玩具4 噴水壺

與其禁止寶寶玩水, 不如乾脆給他一個拿得動的小噴水壺, 讓他隔天給家中的盆栽洗個澡, 可以讓寶寶觀察水霧噴在碗蓮或芋葉上形成的不同水珠, 比較小的水珠呈球形, 比較大的水珠呈橄欖球形, 這是怎麼一回事?原來, 這些較大的葉片上, 有一層角質層和絨毛, 水很不容易把它弄濕(就像洗桃子時總是很難把桃子弄濕, 除非你把桃子上的絨毛搓去), 此時水的內聚力大於水對葉片的附著力,從而使水滴盡可能地縮小它的表面積,產生很大的表面張力。球形水珠是擁有最小表面積的水滴,因此,在表面張力的作用下,小水滴接近球形,而大水珠會因為重力的原因拉長一點,變成橄欖球形。

和寶寶一起玩

1.5歲+ 噴水壺造彩虹:用噴水壺噴水,讓寶寶背對著陽光觀看,有一個角度是可以看到小彩虹的。為什麼會出現這樣的奇跡?原來,是陽光進入水滴時,先折射一次,然後在水滴的背面反射,最後離開水滴時再折射一次,就造成一種三棱鏡式的效果,把組成白光的七種色光都分開啦,這就是噴水壺造彩虹的原理。

2歲+ 噴水壺替魚缸加氧:氣悶的低壓天氣,教寶寶往魚缸裡噴水,會發生什麼樣的現象?魚兒的遊動比原來活躍多了,還遊到水面上來吸氧。原來,噴灑的水霧帶來了新鮮的氧氣,這個效果與在魚缸中加放一個小增氧泵是一樣的。魚在呼吸時需要消耗氧氣,天氣陰沉時水中氧氣少,魚就憋氣難過。所以需要用增氧泵不斷沖入氧氣,保證魚的存活。

玩具5 紙巾盒紙巾盒

如果寶寶總是伸手去將紙巾盒裡的紙巾拽出來,丟得到處都是,你去制止也不聽,說明寶寶是把這個漂亮的、有開口的盒子當做生活中的魔法盒了,他一面拉紙巾一面在想:為什麼這個紙盒只能變出紙巾來,為啥不能變出別的東西來?寶寶說得沒錯,紙巾和紙巾盒還真能變魔術呢!

和寶寶一起玩

2歲+ 卷紙紙芯做小燈籠:衛生卷紙的廢紙芯不要丟掉,可以跟寶寶一起做小燈籠。怎麼做呢?首先,根據卷紙芯的周長,把彩色皺紋紙剪成長條(長度約比卷紙芯的周長長兩公分,方便粘連),紅色與黃色兩種皺紋紙各剪4條,把長紙條的下端小心剪成細須狀,從下往上、一層紅一層黃地粘貼到卷紙芯上。用打孔鉗子在卷紙紙芯的上端對面打兩個小孔,穿上線,系在一次性筷子上,迷你小燈籠就做好了。

1歲+ 紙巾盒變身魔法盒:與其埋怨寶寶浪費紙巾,不如給他一個空餐巾紙盒,在裡面放入軟軟的小絨毛玩具。指引寶寶的手在盒子裡摸來摸去,突然,變魔術一樣,讓寶寶的手抓住玩具,拿出來!寶寶一定會高興得哈哈大笑。寶寶再大一些,就可以在盒子裡放入形狀不同的積木,然後讓寶寶伸手去摸。一開始,當寶寶摸出積木時,告訴他這是三角形、正方形還是半圓形,如果寶寶已經學會形狀,就讓寶寶憑手感摸出三角形或者正方形。等到這一步也很熟練,就可以學習配對。盒子裡每樣形狀的積木都放兩塊,讓寶寶蒙上眼睛把積木一一摸出來,然後把相同的兩塊放在一起。

此時水的內聚力大於水對葉片的附著力,從而使水滴盡可能地縮小它的表面積,產生很大的表面張力。球形水珠是擁有最小表面積的水滴,因此,在表面張力的作用下,小水滴接近球形,而大水珠會因為重力的原因拉長一點,變成橄欖球形。

和寶寶一起玩

1.5歲+ 噴水壺造彩虹:用噴水壺噴水,讓寶寶背對著陽光觀看,有一個角度是可以看到小彩虹的。為什麼會出現這樣的奇跡?原來,是陽光進入水滴時,先折射一次,然後在水滴的背面反射,最後離開水滴時再折射一次,就造成一種三棱鏡式的效果,把組成白光的七種色光都分開啦,這就是噴水壺造彩虹的原理。

2歲+ 噴水壺替魚缸加氧:氣悶的低壓天氣,教寶寶往魚缸裡噴水,會發生什麼樣的現象?魚兒的遊動比原來活躍多了,還遊到水面上來吸氧。原來,噴灑的水霧帶來了新鮮的氧氣,這個效果與在魚缸中加放一個小增氧泵是一樣的。魚在呼吸時需要消耗氧氣,天氣陰沉時水中氧氣少,魚就憋氣難過。所以需要用增氧泵不斷沖入氧氣,保證魚的存活。

玩具5 紙巾盒紙巾盒

如果寶寶總是伸手去將紙巾盒裡的紙巾拽出來,丟得到處都是,你去制止也不聽,說明寶寶是把這個漂亮的、有開口的盒子當做生活中的魔法盒了,他一面拉紙巾一面在想:為什麼這個紙盒只能變出紙巾來,為啥不能變出別的東西來?寶寶說得沒錯,紙巾和紙巾盒還真能變魔術呢!

和寶寶一起玩

2歲+ 卷紙紙芯做小燈籠:衛生卷紙的廢紙芯不要丟掉,可以跟寶寶一起做小燈籠。怎麼做呢?首先,根據卷紙芯的周長,把彩色皺紋紙剪成長條(長度約比卷紙芯的周長長兩公分,方便粘連),紅色與黃色兩種皺紋紙各剪4條,把長紙條的下端小心剪成細須狀,從下往上、一層紅一層黃地粘貼到卷紙芯上。用打孔鉗子在卷紙紙芯的上端對面打兩個小孔,穿上線,系在一次性筷子上,迷你小燈籠就做好了。

1歲+ 紙巾盒變身魔法盒:與其埋怨寶寶浪費紙巾,不如給他一個空餐巾紙盒,在裡面放入軟軟的小絨毛玩具。指引寶寶的手在盒子裡摸來摸去,突然,變魔術一樣,讓寶寶的手抓住玩具,拿出來!寶寶一定會高興得哈哈大笑。寶寶再大一些,就可以在盒子裡放入形狀不同的積木,然後讓寶寶伸手去摸。一開始,當寶寶摸出積木時,告訴他這是三角形、正方形還是半圓形,如果寶寶已經學會形狀,就讓寶寶憑手感摸出三角形或者正方形。等到這一步也很熟練,就可以學習配對。盒子裡每樣形狀的積木都放兩塊,讓寶寶蒙上眼睛把積木一一摸出來,然後把相同的兩塊放在一起。

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