父母給孩子提供的學習機會越多，
寶寶的大腦潛能就被開發得越多，
孩子就越聰明。
智慧提升的方法很多，
比如媽媽一邊下廚，
就可以一邊給小寶寶適當的空間和機會，
讓孩子愉快地參與或做相關的小遊戲，
媽媽下廚更高效更省心，
寶寶也可以更聰明喔！
青菜紅椒
南瓜、番茄、胡蘿蔔……廚房裡的食物和用具，
對孩子都有無窮的吸引力。
拿起一個胡蘿蔔，
放在孩子前面30釐米處，
讓他注視6秒鐘，
告訴他：”這是一個橙色的胡蘿蔔。
”換一根青蔥，
同樣讓他看6秒鐘：”這是一根綠色的青蔥。
”凡是有單純色彩的食物都可當教材，
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廚具奏鳴
你可以帶著寶寶在廚房中， 用湯匙輕敲空的玻璃杯， 發出清脆悅耳的鏗鏘音樂。 敲幾聲後， 你可以告訴孩子：”這是湯匙敲玻璃杯的聲音。 “還可以用兩個鍋蓋互相輕碰， 也會發出類似響鈸的聲音， 做給孩子聽時可以告訴他：”這是碰鍋蓋的聲音。 ”父母可隨意利用其他廚具發聲， 只要孩子覺得好玩， 相信他都會用心聽， 並饒有興趣地加以模仿。
懸掛鈴鐺
拿一條15釐米長的橡皮帶， 一端貼在不礙事的高處， 另一端緊緊粘上一個輕巧的小物， 如一個小球或一個小鈴鐺， 讓這小物吊在離地面約有一米左右。 把孩子放在這吊著玩具的橡皮帶下，
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抓碗布
廚房的一個角落可以鋪上爬墊， 媽媽在忙時可以讓孩子趴在爬墊上， 把一條顏色鮮豔的碗布放在孩子面前， 他想抓到碗布就會忙手忙腳地動起來， 不知不覺之中動作的協調能力便得到了鍛煉。
觸摸廚具
任何直徑比孩子嘴巴大的廚具， 都可用來訓練寶寶的感知覺。 媽媽可以收集一些廚房用具， 諸如擦碗布、海綿、塑膠量杯等等。 在孩子清醒時拿起這些“玩具”讓他摸， 只要用具事先洗乾淨， 他要放在嘴巴上“品嘗”都不要緊。 他摸了這些”玩具”後，
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萬物聞香
菜燒好了， 可以先夾一點菜放在小盤上讓孩子聞香。 ”這是鹵蛋， 好香好香!”吃完飯洗碟子時， 也可以讓孩子聞聞洗滌靈或香皂的味道。 ”好香——”這樣刺激他的嗅覺。
筷子對話
“寶寶， 你看這些筷子是不是很長?“問了問題後， 一定要等孩子發聲回答。 不管他發出的聲音是否正確， 都要熱情地讚美鼓勵他， 讓他更喜歡和你“交談”， 不久他答案的發音自會越說越正確。 ”你要不要媽媽用筷子夾花生給你看?”……儘量問他一些判斷性的是非問題， 這樣他只要用一聲或兩聲的回應便算回答了， 當然對話的內容不必只限於筷子。
口味品嘗
用小吸管蘸些甘蔗汁，
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文/Kitty
媽咪手記：
寶寶枕邊的小書架
文/子子
如果想要你的孩子愛上書籍， 那麼就像我一樣， 在孩子的枕邊為他添設一個小書架吧。
很多父母都知道， 一個從小愛書的孩子更容易培養專注力和良好的學習習慣， 而要做到這一切卻不是件容易的事。 不經意間， 我卻通過一個枕邊的小雜誌架輕鬆改變了一切。
曾經， 我也像大多數父母一樣望子成龍心切， 給兒子買了很多小人書， 可孩子是不知道愛惜書的， 丟得到處都是，
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因為我有睡覺之前看看書的習慣， 看完後隨手放在床頭的書架裡， 很方便。 有一次我偶然想：為什麼不能給兒子設一個小書架呢？因為他每次洗完澡後一時半會兒睡不著， 總是讓我給他講故事， 我為什麼不趁這個機會引導他看書呢？
於是， 我到超市買了一個漂亮的藍色雜誌架， 放在兒子的小床邊， 兒子看到了， 顯然很興奮， 說：“媽媽， 我也有書架了。 ”其實， 很多時候孩子總希望和大人平起平坐。 於是， 我帶著兒子一起挑了幾本書放在書架裡：有睡前故事。 還有優秀的外國漫畫《父與子》、朗朗上口的唐詩和簡短精選的《論語》， 甚至還有展開後長達幾米的精美繪本……放好後，我對兒子說：“以後，我們睡前設定一段讀書的時間，你和媽媽一起來讀書，好嗎？”
從那天開始，兒子每天洗完澡後，我就和他一起靠在大靠墊上，然後我讓兒子從書架裡選一本書我們一起看，開始時我讀給他聽，晚上是很安詳的，燈光是溫和的，這時孩子的心也很容易靜下來。每天我有一個小小計畫：先從兒子最感興趣的書讀起，他很喜歡看漫畫，那是我為了培養他的幽默感而買的，小小的兒子看著小開本的《父與子》中的“歪打正著”而哈哈大笑，自然流露出的幽默感讓兒子常常有意外之喜。記住，孩子的快樂是可以開發的。然後，我為他念唐詩，再讀一篇短小的睡前故事，這樣的讀書方式兒子顯然很感興趣，這個過程我總是用手點著書上的字講，這樣，他既可以聽故事，日積月累還可以學會認字，一舉兩得。
讀書時間大概持續半小時，可是通常的情況是兒子根本覺得不過癮，總是纏著我給他再講一個故事或一個小漫畫：“我再聽一個，就一個。”每每這時，我總是賣關子地說：“你看，如果你會認字，就根本不需要媽媽講了，你自己就可以看書了。”於是，兒子每次跟我一起看書時，總是認真地看，慢慢就認了一些字了，這些我從來沒刻意地教。其實很多東西孩子都是潛移默化中學會的，讀書一樣，認字也一樣，所以千萬不要操之過急。
有時候，我累了，就會對兒子說：“媽媽想休息一會兒，你自己翻翻書，好嗎？”於是，我把小答錄機打開，讓兒子聽音樂，這時，他往往自己要捧一本書一知半解地看一會兒。更多時候，是我們母子倆一人一本書地看，很愜意的樣子。有時兒子問我：“媽媽，你不看電視嗎？”這時，我會說：“媽媽覺得看書比看電視有益，可以學很多東西。”兒子就似懂非懂地點頭。
我們的讀書時間已經堅持半年多了，這樣的時光是安寧而愉悅的。每到這個時候，兒了總是很興奮，我會故意開玩笑：“這是不是你最快樂的時間？”兒子小書架裡的書已更換好幾次了。除了和大多數孩子一樣愛玩愛鬧、天真爛漫，3歲半的兒子已經成為一個能坐得住愛看書的孩子了。
其實很多東西孩子都是在潛移默化中學會的，讀書一樣，認字也一樣，所以千萬不要操之過急。
本文由《母子健康》提供 甚至還有展開後長達幾米的精美繪本……放好後，我對兒子說：“以後，我們睡前設定一段讀書的時間，你和媽媽一起來讀書，好嗎？”
從那天開始，兒子每天洗完澡後，我就和他一起靠在大靠墊上，然後我讓兒子從書架裡選一本書我們一起看，開始時我讀給他聽，晚上是很安詳的，燈光是溫和的，這時孩子的心也很容易靜下來。每天我有一個小小計畫：先從兒子最感興趣的書讀起，他很喜歡看漫畫，那是我為了培養他的幽默感而買的，小小的兒子看著小開本的《父與子》中的“歪打正著”而哈哈大笑，自然流露出的幽默感讓兒子常常有意外之喜。記住，孩子的快樂是可以開發的。然後，我為他念唐詩，再讀一篇短小的睡前故事，這樣的讀書方式兒子顯然很感興趣，這個過程我總是用手點著書上的字講，這樣，他既可以聽故事，日積月累還可以學會認字，一舉兩得。
讀書時間大概持續半小時，可是通常的情況是兒子根本覺得不過癮，總是纏著我給他再講一個故事或一個小漫畫：“我再聽一個，就一個。”每每這時，我總是賣關子地說：“你看，如果你會認字，就根本不需要媽媽講了，你自己就可以看書了。”於是，兒子每次跟我一起看書時，總是認真地看，慢慢就認了一些字了，這些我從來沒刻意地教。其實很多東西孩子都是潛移默化中學會的，讀書一樣，認字也一樣，所以千萬不要操之過急。
有時候，我累了，就會對兒子說：“媽媽想休息一會兒，你自己翻翻書，好嗎？”於是，我把小答錄機打開，讓兒子聽音樂，這時，他往往自己要捧一本書一知半解地看一會兒。更多時候，是我們母子倆一人一本書地看，很愜意的樣子。有時兒子問我：“媽媽，你不看電視嗎？”這時，我會說：“媽媽覺得看書比看電視有益，可以學很多東西。”兒子就似懂非懂地點頭。
我們的讀書時間已經堅持半年多了，這樣的時光是安寧而愉悅的。每到這個時候，兒了總是很興奮，我會故意開玩笑：“這是不是你最快樂的時間？”兒子小書架裡的書已更換好幾次了。除了和大多數孩子一樣愛玩愛鬧、天真爛漫，3歲半的兒子已經成為一個能坐得住愛看書的孩子了。
其實很多東西孩子都是在潛移默化中學會的，讀書一樣，認字也一樣，所以千萬不要操之過急。
本文由《母子健康》提供
