建立合理的學習方式

培養一個品學兼優的寶寶是做父母的願望， 但是許多寶寶卻視學習為畏途， 其實， 學習是一種愉快的活動， 它不需要花太多的時間去做， 只要找到一個好的方法， 就會事半功倍。

合格的父母不是教給寶寶多少知識， 而是及早幫助寶寶建立合理的學習方式， 這將會影響到他怎樣對新經驗、陌生人和周圍環境進行反應。 學習方式是指個體接受和保持新的資訊和技能的方法。 例如， 當新資訊出現時， 有的人看到後寫下來記得清楚；有的人則是聽到後， 記得更清楚；還有的人只有實際用過後， 才能記清楚。

因此， 學習方式不是個體學習的策略、方法或材料， 而是與個人接受、儲存並運用知識或能力有關的環境、情緒、社會、身體和心理因素的結合。

學習方式由先天遺傳特性和後天的經驗與環境共同決定。 通過傾聽、交談和提供富於刺激的感知材料， 父母在説明寶寶形成學習方式的同時， 可以協助寶寶更多地瞭解世界， 參加各種活動， 並與寶寶共同分享愛好和興趣。 這會加深他對世界的理解， 寶寶可通過觀察或模仿你進行學習。

專家曾經開展關於天賦和能力的發展環境的研究， 選擇25個在35歲以前就取得了世界級成就的人作為研究物件。 這些人來自6個領域：神經學、數學、鋼琴、網球、游泳、雕刻。 研究通過訪問這些天才人物以及他們的老師和父母，

想弄清楚他們的人格特性、動機、環境影響和學習階段。 研究最終發現， 對他們成功起決定作用的， 不是先天的能力和天分， 而是家庭成員和老師， 其中最重要的因素是在練習過程中受到的支持和鼓勵。 研究還發現， 經常受鼓勵和教導的年輕人， 才會變得出眾。