建議：多動小手，促進寶寶智慧發展

常言道， “心靈手巧”， 這是有科學道理的。 多活動小手， 對大腦是一種非常有效的刺激， 手的動作在一定程度上可以促進寶寶智慧的發展。 通過手部動作， 寶寶和環境產生了互動， 幫助寶寶建立自己和環境互動的概念， 這種互動的經驗對寶寶今後的發展意義重大。

◆0-6個月的寶寶手部發展特點

1、只要在眼前的東西， 不管是什麼伸手就抓， 並且還會兩隻小手同時抓。

2、這時寶寶還不會用手指尖捏東西， 只能用手掌和全部手指生硬地抓東西。

3、雙手可以在胸前互握玩耍， 能被動地抓住像波浪鼓等玩具大約30秒鐘。

4、寶寶的抓握還沒有目的性， 整個手都是彎曲的， 什麼東西都是一把抓， 拇指與其他四個指頭的彎曲方向一致。

5、寶寶能將一塊積木傳給左手， 右手再拿第二塊。

6、如果媽媽逗寶寶玩， 用手絹遮在寶寶的臉上， 寶寶能夠用手抓住並扯下來。

7、寶寶的手還不大會驅動手指， 但已經能夠自由地使用雙手了， 並且手、眼、口已經配合得比較自如了。

▲0-6個月的寶寶鍛煉建議

1個月：不要給寶寶帶手套， 讓他能自由地揮動拳頭， 看自己的手， 玩手。

2個月：經常刺激寶寶手心， 促進抓握反射；讓寶寶觸摸一些不同質地的玩具， 幫助寶寶玩手。

3個月：拿一些顏色鮮豔、有悅耳聲音的玩具給寶寶看， 激起他產生抓握玩耍玩具的興趣；把玩具放到寶寶手裡，

4個月：擺幾種能吸引寶寶的玩具， 如玩具娃娃、波浪鼓， 讓他練習主動抓握。 玩具可以從大到小， 反復練習。 如果寶寶抓不准， 可以幫他把玩具移到準確的方位;一人抱著寶寶， 另一人拿玩具放在約1米遠處逗他， 看寶寶是否會伸手去拿， 如果寶寶不伸手， 則引導他去觸摸、擺弄這些玩具， 為以後的伸手抓握訓練打下基礎。

5個月：在寶寶面前懸掛一些顏色鮮豔的玩具， 讓寶寶去抓握。 開始放在寶寶一伸手就能抓到的地方， 然後慢慢移到遠一點的地方。 可以時常更換不同質地的玩具， 使寶寶在抓摸過程中接受不同刺激。 每次的訓練時間不宜過長。

6個月：教寶寶撕紙， 培養他的手眼協調， 鍛煉手的精細動作；有意連續向某只手傳遞玩具或食物，

◆7-12個月寶寶手部發展特點

1、會經常使用手掌到處探索， 所以手的觸覺敏銳度會得到極大加強。

2、寶寶會喜歡伸手拿玩具， 觸摸不同形狀、不同質感的東西， 並慢慢記住他們之間的不同。

3、媽媽可以用各種不同質地的布， 如的確良、燈芯絨、麻布、絲等做成一塊小墊子， 讓寶寶用手摸一摸。 過不了多久， 寶寶就能對號入座了。

4、精細動作進一步複雜化， 最大的進步是寶寶能用拇指和食指對捏拿起小物品了， 如黃豆、花生米等， 這種對捏的動作難度很高， 標誌著大腦的發展水準。

5、寶寶拇指、食指的動作已經相當熟練， 學會了自己鬆手放下東西， 能主動放棄手中現有的東西， 選擇其他物品玩。

6、寶寶能夠把小球放入盒子中， 並能拿筆塗鴉， 幾頁幾頁地翻開書本。

▲7-12個月寶寶鍛煉建議

1、如果寶寶扔玩具， 你可以拾起來給他繼續玩， 讓他積極地探索。

2、讓寶寶練習用拇指配合其他手指抓起積木。

3、訓練寶寶用一隻手的玩具對擊另一隻手的玩具， 發出聲音時， 給予獎勵， 這樣能促進手-眼-耳-腦感知覺能力的發展。