弄清楚孩子學習狀況的決定因素

教育孩子需要正確、有效的方法， 那麼， 家長到底應該運用什麼方法呢?其實， 家長首先應該明確孩子良好的學習狀況來自哪裡， 也就是要明確孩子學習狀態、成績好與不好的主要原因是什麼。 一般來說， 有以下三個原因。

第一， 積極的學習動機。

所謂學習動機， 是指學習需要， 也可以稱為學習欲望。 孩子的學習動機來源於兩種欲望。

第一種是求知的欲望。 比如， 孩子說：“我對今天老師講的生物課很感興趣。 ”其實， 在這時候， 他自己就會在心裡琢磨：魚爬上岸後怎麼就變成了鳥和哺乳動物了呢?由於孩子非常想知道這方面的內容，

因材施教

第二種是成功的欲望。 比如， 當孩子因為學習好在學校受到表揚時， 他就會非常高興;在家寫作業認真受到父母的誇獎時， 也會很高興。 這對孩子來說， 就是一種成功的體驗， 孩子很願意有這種體驗。 孩子這種成功的欲望會促使孩子更加積極地學習。

第二， 良好的學習習慣。

有家長說孩子學習成績不好， 就表明他的智商不高， 就是笨。 其實， 這種說法是不正確的。 因為， 小學、中學的課程內容並不難， 而且每個孩子的智力條件也都差不多， 學習成績不好與智商沒有直接的關係。

造成孩子學習成績不好的根本原因是孩子的學習習慣不良、學習方法不好。

有些孩子學習成績不好主要是因為上課不認真聽講， 坐在座位上自顧自地玩耍， 老師講的內容一句都沒有聽進去， 不聽講的孩子肯定就不會有好的成績。 這些孩子回家後， 即使再付出雙倍的勞動都不如在課堂上認真聽老師講課的效果好。 這樣的孩子還會養成一種注意力不能集中的壞毛病， 以後再想認真聽講就比較困難了， 除非強迫自己， 否則很難做到。

由此可見， 良好的學習習慣對孩子來說非常重要。

第三， 健康的身心狀態。

健康的身心狀態也是促使孩子認真學習的重要原因。 比如， 孩子沒有壓力、跟同學關係相處不錯， 這些都是孩子有一個健康身心狀態的具體表現。

有時候， 孩子因為年齡小， 情緒可能經常會受到自身或外界的影響， 如果身心狀態不及時調整的話， 他的學習狀態就不好， 當然， 學習上也就不會認真了。 這時候， 就需要家長的説明， 教會孩子如何保持良好的情緒， 擁有健康的身心狀態。

面對孩子的學習狀況父母應考慮的幾個方面：

(1)分析孩子的學習水準。 通過考試卷子和平常的作業， 可以分析出他對基本知識、基本概念、基本技能掌握的水準， 以及整體的綜合情況， 哪方面差就重點解決哪方面的問題。

(2)分析孩子的非智力因素。 孩子成績不好與興趣、學習習慣、意志品質、情緒、責任心有關， 分析具體情況， 以便採取對策。

(3)分析孩子的學習方法。

(4)分析孩子的智力因素。

小編總結：教育孩子方法是關鍵， 家長首先應該明確決定孩子學習狀態與學習成績的因素有哪些， 這樣才能抓住重點， 根據這些因素制定良好的教育方法， 讓這些方法發揮良好的效率， 改善孩子的學習狀況， 才能有針對性地解決問題。