弈秋是古代圍棋名手。 孟子稱弈秋為“通國之善弈者”。 所贊通國善弈, 雖未明定專稱, 已類似後代所稱國手, 並成為象徵性名詞。 後世稱某高手為“當代弈秋”者, 即意味著其水準與國手相當。
弈秋是當時諸侯列國都知曉的國手, 棋藝高超, 《弈旦評》推崇他為國棋“鼻祖”。 由於弈秋棋術高明, 當時就有很多年青人想拜他為師。 弈秋收下了兩個學生。 一個學生誠心學藝, 聽先生講課從不敢怠慢, 十分專心。 另一個學生大概只圖弈秋的名氣, 雖拜在門下, 並不下功夫。 弈秋講棋時, 他心不在焉, 探頭探腦地朝窗外看,
Advertisiment
《弈旦評》上是這麼寫的:弈秋, 通國之善弈者也。 使弈秋誨二人弈, 其一人專心致志, 惟弈秋之為聽;一人雖聽之, 一心以為有鴻鵠將至, 思援弓繳而射之。 雖與之俱學, 弗若之矣。 為是其智弗若與?曰:非然也。
學棋要專心, 下棋也得如此, 即使是弈秋這樣的大師, 偶然分心也不行。 有一日, 弈秋正在下棋, 一位吹笙的人從旁邊路過。 悠悠的笙樂, 飄飄忽忽的, 如從雲中撒下。 弈秋一時走了神, 側著身子傾心聆聽。 此時, 正是棋下到決定勝負的時候, 笙突然不響了, 吹笙人探身向弈秋請教圍棋之道,
Advertisiment
弈秋同時教兩個學習態度不同的人下圍棋, 學習效果截然不同, 指出這兩個人學習結果不同, 並不是在智力上有多大差異。 弈秋之所以會輸, 是因為他被笙的聲音影響, 沒有把心思放在下棋上, 所以導致輸了棋。 對於學習就應該專心致志, 不可三心二意, 否則會一事無成。