引導孩子學會獨立

從小就獨立的孩子是自信的， 從小就獨立的孩子走入社會才能從容不迫， 遊刃有餘。

著名教育家蒙特梭利曾說："教育首先要引導孩子走獨立的道路， 這是我們教育的首要關鍵。 " 我有一個女兒， 作為家長的我特別注意培養孩子的獨立意識和克服困難的勇氣。

在孩子遊戲的時候我就遠遠的看著孩子， 給孩子獨立的空間和時間， 放手讓她自己玩， 嘗試讓孩子體驗自己"當家作主"的樂趣。 記得有一次， 她過生日收到了一盒彩色蠟筆， 孩子拿了蠟筆， 就一個人玩開了。 一會兒， 她就把蠟筆摔得滿地都是，

還在大人的書上、紙上亂塗亂畫， 我們看著她只是笑， 任她去玩耍。 不一會兒， 她玩膩了， 就爬沙發上的扶手。 扶手很難爬， 爬上去也很危險， 她好不容易爬上了扶手， 剛想站起來， 腳下一滑， 一下子跌倒在地上， 嗷嗷哭叫。 我走過去， 鼓勵她自己站起來， 讓她再去爬……

著名教育家陶行知先生說："不要擔心挫折， 應該擔心的是怕挫折而不敢讓孩子做任何事情。 "在生活中， 家長往往教育孩子要學會謙讓， 或者通過成人的干預， 為孩子解決難題。 我卻注意引導孩子從小就懂得整合身邊的資源， 維護自己的權利和尊嚴， 並在這一過程中獲得自信， 學會獨立解決問題。

女兒上幼稚園比較早， 比同伴小了兩歲。 一次我去接她， 看到她正專心致志的玩玩具，

卻被一個大個子男孩一把搶去， 並把她推倒在地。 女兒從地上爬起， 到我面前哭訴。 我問清情況後對她說："不要哭， 你想辦法去把屬於你的東西要回來。 你一定能行！" 於是， 女兒跑上去和那個大孩子講理奪自己的玩具， 跟那個大孩子打了一架。 又聯合幾個小夥伴來幫忙據理力爭， 雖然過程很辛苦， 但她最後勝利了。 我看到了女兒拿回玩具時自信的笑容。

培養孩子獨立能力， 不是一朝一夕一兩次教育就能夠做到， 要長期堅持：孩子自己能做的應該讓他自己做。 並施以言傳身教， 輔以耐心， 長期以往， 肯定會有收穫。