引導幼兒找出身邊的隱患

孩子畢竟是孩子， 我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導， 因此， 在日常生活中我們注重調動幼兒的主動性、積極性， 讓他們親自參與到安全教育之中。 像在我班開展的“人人爭當安全小衛士”活動中， 讓幼兒親自找一找身邊(室內、室外)哪些地方易出危險， 怎樣想辦法消除這些危險隱患。 我們師生商定：一起來設計標誌， 並把它們貼到適當的位置上：
“小心觸電”的標誌 貼在了活動室的電源插座旁；
“當心滑倒”的標誌 掛在了易摔跟頭的廁所臺階旁；
“注意安全”的標誌 我們做了塊大牌子放在了幼稚園大門口；
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通過這一系列活動， 將“安全”兩個字深深印在幼兒的心裡， 無需老師再過多提醒。