兒子18歲了, 早已過了需要我陪他共讀的年齡, 但是看到《童書非童書》這本書, 我還真是有點遺憾沒早點讀到它呢!兒子拿過去翻閱了一下, 說:“真是研究什麼的都有啊, 童書也需要這麼研究嗎?”——從前我也會這麼認為, 但現在的感覺是:如果早點看到這樣的研究成果, 在兒子與書的問題上, 我會少犯很多錯誤。
《童書非童書》是一本親子閱讀指南, 可以説明父母引導孩子看書、愛書, 並通過親子共讀的方式走進孩子的心靈世界。 它拓展了我對兒童閱讀的認知, 也矯正了我對待兒童閱讀的態度。
“引書入室不是買書上架”,
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老弟的錯, 我也有, 只是程度不同而已。
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“大人看書是看文字, 小孩看書是什麼都看, 他用聽覺、視覺、觸覺——有時候也用到嗅覺和味覺——來看。 ”“小小孩兒“玩”書也是在看書。 ”“認字, 是看書的要素之一, 認字卻不等於閱讀, 就如同我們用磚蓋房子, 卻不能說磚就是房子。 ”——說得多好, 我就是這麼錯的。 我仿佛聽到了當年自己對孩子的訓斥:“好好看!不許撕!拿正了!你坐好了看行不行?真笨,
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不止如此, 像書中說到的, 我還試圖規範孩子對書的理解, 就像高考的閱讀理解一樣,
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書中說“許多極為認真的父母習慣當導演, 決定著這書該有什麼意義, 那書又蘊藏著什麼道理。 ”——中槍!我就當過這樣愚蠢的導演呢。 如今回頭去看, 在幼小的兒子眼裡, 我是不是像一個用書做武器的老巫婆、綠毛怪那麼恐怖呢?——總在拿著書本追著他、訓著他讀啊讀, 又不允許他有自由理解和自由思想。
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一個可怕的事實是:雖然從小到大我為兒子買了很多書, 但是他並沒有愛上閱讀, 只是有時候讀, 但真的不愛。
18歲的孩子可以自由思想了, 上了大學也不用再拘泥於閱讀理解的標準答案了, 但是我有點擔心, 他還來得及愛上讀書嗎?
我已經失去了能把孩子攬在懷裡跟他共讀的機會, 衷心希望年輕的父母們不要重蹈我的錯。 《童書非童書》的作者應該正是看到了很多個“我”在犯錯, 所以才寫出這本書, 盡力讓大家用正確的方式, 珍惜、享受這轉瞬即逝的好時光。 作者從各個角度解讀了童書的意義, 回答了關於童書閱讀和使用的各種問題, 也深入淺出地給年輕的父母們指明了什麼才是對待兒童讀書的正確方式、正確態度:跟隨孩子。 聽孩子的,錯不了!
如果你是年輕的爸爸媽媽,請你在引書入室之前,一定先讀讀這本《童書非童書》吧,關於童書和童書閱讀,它真的是既有思想論又有方法論,簡直就是幫你輕鬆搞定童書閱讀的一部武功秘笈。
聽孩子的,錯不了!如果你是年輕的爸爸媽媽,請你在引書入室之前,一定先讀讀這本《童書非童書》吧,關於童書和童書閱讀,它真的是既有思想論又有方法論,簡直就是幫你輕鬆搞定童書閱讀的一部武功秘笈。