“語言”是人與人溝通最直接。 當BB發出第一聲言語時， 父母者都會覺得如天籟般悅耳動聽。 相反地， 若孩子遲遲不肯開口說話想必會令家長們十分憂心。 父母該如何適時地刺激孩子的語言發展呢？
專家指出， 從小嬰兒哇哇墜地， 他的語言發展就已經開始；而且， 幼兒的語言發展有一定的時間性， 可分為：
出生至1歲(口語預備期)：
此時期的幼兒以哭聲、笑聲、口腔發出來的聲音， 如：嗚、啊……來表達其溝通意願， 建議爸、媽在此時就可開始刺激寶寶的語言發展。
10個月至1歲左右：
幼兒隨著生活範圍的日益擴大；新的經驗愈來愈多，
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2歲以上：
2歲以上的幼兒， 因其生活經驗、認知能力愈來愈豐富， 已漸漸具有語言交談的能力。 此階段幼兒開始會運用動詞， 甚至形容片語成的短句來表達， 另外， 亦會去模仿大人的語言來描述他的體驗。 專家強調， 2~3歲是幼兒語言發展的關鍵期， 幼兒通常會很好奇的發問：這是什麼？那是什麼？……此時父母應不厭其煩地給予解答， 適時刺激孩子語言發展。
“語言”是人與人溝通最直接。 當BB發出第一聲言語時， 父母者都會覺得如天籟般悅耳動聽。
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影響語言發展的因素
那麼何種原因會影響幼兒正常的語言發展呢？影響寶寶語言發展的因素， 大致為硬體及軟體兩個部份。 所謂的硬體是指寶寶身體的健康狀況。 健康狀況良好的幼兒， 語言發展較好， 反之， 體弱多病的孩子， 其語言發展能力會受到影響而變慢， 如智慧不足、先天性☆禁☆器官缺損、腦性麻痹等患童， 必須以特殊的管道， 説明他們發展語言能力。
軟體是指外在的學習環境， 家庭關係良好、互動語言較多的幼兒， 語言發展較好。 父母不可忽略給予寶寶學習語言的機會及環境。
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1、增加生活經驗
幼兒的語言發展是透過不斷地模仿、練習獲得的， 父母不妨讓寶寶多接觸不同的人、事、物， 例如：去超市購物、逛公園、探視朋友……擴展其生活圈， 進而將各種事物、動作介紹給他、教他模仿。
2、提供認知環境
認知發展與語言發展的關係非常密切， 幼兒會借由操作他拿到的東西， 來獲得更多的知識。 父母須提供一個安全環境， 讓寶寶去摸、去探索、去操作他所看到的東西， 這對語言的發展有很大的幫助。
正常的語言發展規律可以作為推斷幼兒語言發展是否正常的依據， 如果您發覺寶寶2歲了， 仍然不開口說話， 3歲還不會說句子， 或3歲以後， 語言嚴重含混不清， 讓人聽不懂， 父母應提高警覺， 並儘早求助於語言治療師診斷。
