大腦最原始的學習來自於視、聽、嗅、觸及重力感, 特別是觸覺, 分佈最廣, 感覺資訊最多, 也最為複雜。
當胎兒10周大時, 觸覺已開始動作。 在長期壓力下孕育的胎兒, 當他出生時會呈現出吸吮大拇指至潰爛程度的。 新生兒靠著唇部敏銳的觸覺, 搜尋乳☆禁☆頭, 獲取口腹需要, 同時, 也仰仗手掌敏銳的觸覺產生抓握反射。 嬰幼兒通過觸覺, 尚能達到下列三方面的功效:
一、通過吸吮手指、腳趾及觸摸肌膚, 瞭解自己肢體的位置, 幫助建立身體形象概念;
二、憑藉雙手到處摸索, 能瞭解物質的溫度、濕度、硬度、質感, 以判斷外界的狀況;
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三、由於皮膚被觸摸, 能帶來身體上的舒適感, 從而達到情緒的放鬆、心靈的安慰。
所以, 媽媽定期為寶寶做按摩是十分有好處的。 按摩時, 寶寶身體被輕柔地撫摸, 可以刺激寶寶大腦分泌出中樞神經發育所需的激素, 所以母親可多利用餵奶、洗澡或換尿布等機會, 輕拍、撫摸或擁抱寶寶。 嬰兒在出生後的第一年裡, 觸摸感覺是情緒滿足及安全感的主要來源。
寶寶是利用觸覺識別能力來掌握自己與周圍環境間的互動的。 如果寶寶的觸覺識別能力太差, 手中所拿的東西就會經常掉落在地, 而且在玩玩具、扣鈕扣、拉拉鍊或穿脫衣服時也會發生困難。
寶寶出生後的第一年不會說話, 只能用感覺器官認識世界,
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可以在嬰兒搖籃的四周貼些圖片, 並且經常更換, 這能夠促進寶寶的用眼興趣。 心理學研究表明, 嬰兒對人類臉部的注意最多, 所以父母們不妨畫出人臉的大概特點, 放在搖籃邊, 嬰兒就會長時間地注視人臉圖案。 成人還可以用鮮豔的氈製品、彩色的廣告紙裝飾嬰兒搖籃, 這也能吸引寶寶的視線。
嬰兒的聽覺很好, 在照料寶寶時, 媽媽可以與寶寶聊聊天或哼一些輕柔、寧靜的催眠曲, 變換好的音調、節奏以使一個煩躁不安的寶寶安靜下來。 家長還可以買些有聲響的玩具, 如:音樂盒、撥浪鼓、響球和能捏響的橡膠玩具逗寶寶玩。
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通過看看、聽聽可以試驗寶寶的視覺、聽覺是否正常。 視覺、聽覺正常的寶寶醒著時, 成人移動懸掛著的色彩鮮豔的玩具或搖響有聲響的玩具, 寶寶的視線就會隨著玩具移動, 頭部也會轉向發聲一邊。 如果發現寶寶的視覺或聽覺異常,