我和大部分的媽媽一樣， 生完兒子幼幼4個月後， 便立馬進入了正常工作狀態， 回幼稚園上班了。 照顧幼幼的重擔也就自然而然地交給了爺爺奶奶。 和所有的爺爺奶奶一樣， 他們格外喜歡這個孫子， 對他也十分保護。 基本上外出活動， 爺爺奶奶都會兩人同時陪同， 兩雙眼睛幾乎不曾離開過幼幼。 所以， 幼幼從出生到現在幾乎沒遇到過任何磕磕碰碰。 爺爺奶奶常常自我表揚：“看我們照顧得多好呀， 寶貝從來不摔跤的。 ”
作為媽媽， 一開始我也十分高興。 但是隨著幼幼漸漸長大，
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當然幼幼出現這種情況， 我不能去責怪爺爺奶奶， 老一輩幫助我們照顧孩子， 肯定是覺得肩膀上擔有很重要的責任， 在他們看來， 不摔跤、不跌倒、沒有小磕小碰， 這是照顧好的標誌。 任何他們覺得可能發生危險的事情都不會讓孩子嘗試，
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作為媽媽， 同時又是一名教育工作者， 我深知對於孩子， 特別是男孩子， 冒險精神是十分重要的。 如何讓幼幼克服他那過於強烈的自我保護意識， 的確不是件簡單的事情。 遊戲設計對我這個當老師的來說很容易， 難就難在怎麼循序漸進地吸引、鼓勵兒子參加， 並讓他逐步擺脫遇到困難和危險就退縮的意識， 這其中細節和門道還不少呢。
看似簡單的“過河遊戲”不簡單孩子不敢， 就從旁觀開始——在孩子遇到不願意嘗試的事物時， 父母不能硬逼孩子，
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首先， 我和幼幼一起設計遊戲場景， 根據兒子自己的選擇， 我們先從墊子（沙發上的靠墊即可）玩起。 和椅子比起來， 墊子相對來說更軟、更矮， 孩子覺得有安全感。 我們將墊子鋪在地板上， 墊子就是石頭， 家中的地板則是小河。 我們要“踩著石頭過河”。 在一開始， 幼幼不敢玩， 總說：“我怕， 我會掉到水裡的。 我不要。 ”我不逼他， 先自己做給他看；我還邀請幼幼當指導者， 他的任務是在河邊幫助我過河。 這樣， 幼幼在旁邊不是幹看著， 而是成為了我的守護者， 幼幼特別激動， 他指手畫腳著， 用發出指令的方式參與。
遊戲的秘訣：
孩子在參與這些他覺得有危險的遊戲時一開始常常會抗拒， 這時候， 父母可以自己先示範，
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當幼幼發現我順利通過後， 他也“蠢蠢欲動”了。 於是我們一起手把手“過河”。 在幼幼順利過河後， 我們又一起增加了過河的難度。 我把椅子作為小橋納入到遊戲之中，
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遊戲的秘訣：
在孩子有了一次成功體驗的經驗後， 他會逐步克服自己的恐懼， 但是孩子由於從小缺乏安全感， 小時候遇到困難都是爺爺奶奶保護他， 所以他會習慣性地要求父母一起參與， 這樣他才肯玩遊戲。 這時候， 父母應該作為協助者， 讓幼兒在有安全感的前提下去克服困難。 這種親子參與式的遊戲方式是小年齡孩子最喜歡的， 也是一種增進親子關係的好方式。
獨自完成任務——帶著任務去做遊戲，增強勇氣，敢於去克服困難。幼幼真正自己一個人玩過河遊戲，不用媽媽保護是從一個小小任務開始的。（單獨排版）
還是過河遊戲。我和幼幼已經將這個遊戲從最簡單的“墊子石頭”發展到了既有獨木橋，又有小山坡，還有小石子。我們利用家中各種可以利用的材料，比如把餐巾紙盒（裡面裝滿了紙巾，不會被踩扁）連在一起做獨木橋，把多個墊子疊在一起做小山坡，把家中的餅乾盒（大小不限，小的可以增加過河難度）當小石子路。
但是幼幼每次玩時總要我一起參與。為了繼續鍛煉兒子的勇氣，我設計了一個小任務。我放了一隻玩偶小鳥在河對岸，給幼幼戴了一頂“皇冠”（我在家中隨意找的一個帽子），幼幼便成為了王子，我給他佈置的任務是“營救河對岸的小刺蝟”。這一次，幼幼真的自己去嘗試了，他在遊戲的過程中不斷鼓勵自己：“我是王子，我很厲害的，一定會救出小刺蝟。”這是幼幼第一次脫離我的保護獨自遊戲。
遊戲的秘訣：
角色扮演永遠是小年齡孩子最喜歡玩的遊戲。在這些困難克服類遊戲中，不妨設計一些小任務，讓孩子扮演一個小英雄。這種心理暗示可以增強孩子的勇氣。也可以鍛煉孩子的責任感。
過河遊戲是我和兒子在家中玩的最多的遊戲，因為這個遊戲中的所用材料都可以從家中獲取，簡單易得也容易收拾。當然家裡其實還有很多材料可以用來幫助孩子鍛煉勇氣。
爬高梯家中收納用的樓梯也可以成為鍛煉孩子勇氣的好幫手，從孩子在學爬的階段就可以使用。小小孩是十分喜歡的。等孩子大一些了，也可以有意在高處放一些東西讓孩子通過爬梯去拿取，這樣可以幫助孩子克服怕高的恐懼。
被單有些孩子特別討厭坐搖搖椅，可能是小腦發育相對不好。這時候在家中可用被單和孩子一起遊戲。爸爸媽媽各拉住被單的一角，孩子躺在中間。因為是爸爸媽媽自己搖，可以根據孩子的情況定高低。建議在床上，這樣會比較安全。這個遊戲可鍛煉小腦平衡，是個很不錯的親子遊戲。
爸爸媽媽自己我們家還常玩舉高、手把手從高處跳、坐小飛機等。不需要任何的遊戲材料，只要你和孩子一起玩就可以了。幼幼通常是和力氣比較大的爸爸一起玩。這些簡單的親子遊戲不但受孩子喜歡，還能培養孩子的膽量。而且是和爸爸媽媽一起玩，對於高度、速度的恐懼也會相應減少很多。
後續：
現在兒子已經3歲了。經過了1年多的“勇氣訓練”，他儼然已經是一個小小男子漢，從不輕易說話和表示“我不敢”，到願意說話和表示“我試試”。隨著孩子的成長，我也不僅僅在家中和他一起遊戲，而是將更多的時間留給戶外。
作為家長，當發現孩子不願、不能或不敢做什麼事情時，直接地、硬生生地逼迫孩子，這麼做並不能讓孩子成長，而應該在生活環境中，找到或者創造幫助孩子成長的階梯，讓孩子自己去體驗，去參與，最後得到成功，這才是幫助孩子鍛煉勇氣的好方式。
獨自完成任務——帶著任務去做遊戲，增強勇氣，敢於去克服困難。幼幼真正自己一個人玩過河遊戲，不用媽媽保護是從一個小小任務開始的。（單獨排版）
還是過河遊戲。我和幼幼已經將這個遊戲從最簡單的“墊子石頭”發展到了既有獨木橋，又有小山坡，還有小石子。我們利用家中各種可以利用的材料，比如把餐巾紙盒（裡面裝滿了紙巾，不會被踩扁）連在一起做獨木橋，把多個墊子疊在一起做小山坡，把家中的餅乾盒（大小不限，小的可以增加過河難度）當小石子路。
但是幼幼每次玩時總要我一起參與。為了繼續鍛煉兒子的勇氣，我設計了一個小任務。我放了一隻玩偶小鳥在河對岸，給幼幼戴了一頂“皇冠”（我在家中隨意找的一個帽子），幼幼便成為了王子，我給他佈置的任務是“營救河對岸的小刺蝟”。這一次，幼幼真的自己去嘗試了，他在遊戲的過程中不斷鼓勵自己：“我是王子，我很厲害的，一定會救出小刺蝟。”這是幼幼第一次脫離我的保護獨自遊戲。
遊戲的秘訣：
角色扮演永遠是小年齡孩子最喜歡玩的遊戲。在這些困難克服類遊戲中，不妨設計一些小任務，讓孩子扮演一個小英雄。這種心理暗示可以增強孩子的勇氣。也可以鍛煉孩子的責任感。
過河遊戲是我和兒子在家中玩的最多的遊戲，因為這個遊戲中的所用材料都可以從家中獲取，簡單易得也容易收拾。當然家裡其實還有很多材料可以用來幫助孩子鍛煉勇氣。
爬高梯家中收納用的樓梯也可以成為鍛煉孩子勇氣的好幫手，從孩子在學爬的階段就可以使用。小小孩是十分喜歡的。等孩子大一些了，也可以有意在高處放一些東西讓孩子通過爬梯去拿取，這樣可以幫助孩子克服怕高的恐懼。
被單有些孩子特別討厭坐搖搖椅，可能是小腦發育相對不好。這時候在家中可用被單和孩子一起遊戲。爸爸媽媽各拉住被單的一角，孩子躺在中間。因為是爸爸媽媽自己搖，可以根據孩子的情況定高低。建議在床上，這樣會比較安全。這個遊戲可鍛煉小腦平衡，是個很不錯的親子遊戲。
爸爸媽媽自己我們家還常玩舉高、手把手從高處跳、坐小飛機等。不需要任何的遊戲材料，只要你和孩子一起玩就可以了。幼幼通常是和力氣比較大的爸爸一起玩。這些簡單的親子遊戲不但受孩子喜歡，還能培養孩子的膽量。而且是和爸爸媽媽一起玩，對於高度、速度的恐懼也會相應減少很多。
後續：
現在兒子已經3歲了。經過了1年多的“勇氣訓練”，他儼然已經是一個小小男子漢，從不輕易說話和表示“我不敢”，到願意說話和表示“我試試”。隨著孩子的成長，我也不僅僅在家中和他一起遊戲，而是將更多的時間留給戶外。
作為家長，當發現孩子不願、不能或不敢做什麼事情時，直接地、硬生生地逼迫孩子，這麼做並不能讓孩子成長，而應該在生活環境中，找到或者創造幫助孩子成長的階梯，讓孩子自己去體驗，去參與，最後得到成功，這才是幫助孩子鍛煉勇氣的好方式。
