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從一個簡單的要求開始

我讀書習慣的最初形成緣自父親一個最簡單的要求。
當時我12歲, 由於太沉溺于玩耍, 學業成績始終處於中流, 即便是作文, 也都是詞句乾癟的流水帳。 好像是學期成績報告單發到手上的那個晚上, 整天忙碌的父親突然把我喚到身邊, 先讓我再仔細看看成績報告單上的每個數字, 然後對面露羞慚的我說:“不用我說, 你自己也明白從此應該認真讀書了吧。 現在我給你提一個簡單的要求, 就是從今晚起, 你每天在睡覺前堅持讀20分鐘的書, 教課書也行, 我書架上的書籍也行。 一旦養成習慣, 我不信沒有效果。

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沒想到, 就是這麼個簡單的要求, 竟然改變了令我尷尬的局面, 甚至我的一生。 父親的要求是簡單的, 但他的監督也夠嚴格。 憑著這20分鐘, 那年的暑假裡我重讀了一遍上一學期的所有課本。 在新學期開始之後, 我又開始讀些文學, 以及自然科學等方面的課外書。 漸漸地, 我覺出了其中的樂趣。 倘若沒能完成當晚這一任務, 睡覺時總覺得空落落, 非重新爬起來讀完不可。

又一張成績報告單遞到父親手裡, 父親看後高興地說:“看來我那個要求的效果已經出來了, 道理你已明白, 以後就用不著我來監督你, 持之以恆吧!”就這樣, 這個習慣保持到讀高中、上大學、參加工作, 直到從事業餘寫作的如今。

前不久, 在公共汽車上, 一位母親扯著一個10歲左右男孩的耳朵,

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厲聲斥責一番之後, 便連珠炮似地提出了一系列苛刻要求:錯掉了的作業都給我再做20遍, 一回到家裡就把語文書上的成語抄15遍, 雙休日都要呆在家裡背唐詩。 記牢, 每天還要練一個小時的毛筆字!……不消說, 如此高要求非但天真活潑的孩子無法完成, 就是這位母親, 也是堅持不了幾天的。 無法完成的要求, 即使再多, 又有何用?

對於成長中的孩子, 作為父母不可能沒有要求, 然而你必須明白, 要求越多, 並非能帶來好的效果;要求越複雜, 越可能使孩子無所適從。 試著從一個最簡單的要求開始吧。

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