現代教育是從胎兒開始的。 當孩子還未出生時， 我們通常會給予胎教， 希望孩子能有所聽有所聞， 希望孩子以後聰明健康。 當孩子出生後， 我們就開始不斷的灌輸各種知識， 為的是開發孩子的智力。 而隨著孩子的長大， 我們越來越瞭解自己的孩子， 此時我們改如何對孩子進行潛能開發呢?下面就讓小編帶我們一起來瞭解一下吧：
確定孩子的潛能， 需從以下幾個方面入手：
1、你家寶寶喜歡將東西分類嗎?
她將襪子配對， 將玩具車擺成一排， 或者根據顏色、尺寸和形狀將東西歸類。 她可能還喜歡將東西組織得整齊有序。
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這意味著：你的孩子很有可能就是通常所說的聽覺順序學習者， 意思是說， 她是一個善於分析的思考者， 組織力強， 並且注重細節。 她可能正在尋找方式， 通常這是在數學和科學方面有天資的早期跡象。
如何培養：探究一些涉及到模式和匹配的專案及遊戲， 比如串珠遊戲， 或者釣魚。 找到一些促進數學技能的活動， 做一些讓這位初露頭角的科學家感興趣的實驗。
讓孩子負責將鍍銀餐具分類， 並組織擺放櫥櫃裡的罐子。 對收集者來說， 五金商店可以買到帶有多層抽屜的塑膠容器， 這些抽屜非常適合儲藏小東西， 像貝殼、石塊、水晶以及其它你家孩子想要收納、整理和分類的任何東西。
2、你的孩子喜歡不停地說話嗎?
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你那愛說話的孩子可能有著超前的詞彙量， 能夠編出複雜的故事， 並且很少犯語法和讀法錯誤， You Know Your Child Is Gifted When…的作者Judy Galbraith這樣說。 她可能語速也很快， 而且通常要睡著了才會停下來。 她總是喜歡抬杠， 並且試圖要用她的論點來將你駁倒。
這意味著：言語熟練可能是天才孩子的一種早期跡象。 這也是在學業上和其它許多方面獲得成功的關鍵。 有說服能力的孩子將來有一天可能會選擇像法律或者新聞類的職業。
如何培養：要求你那健談的孩子大聲講故事給你聽， 以此鼓勵她， 然後你可以將故事寫下來供你們倆閱讀。 ， 採訪你的孩子， 然後將她的想法記錄在磁帶或者錄影帶上。 除了提升她的說話和寫作技能之外， 也要教她做個好的聽眾。
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經常去圖書館， 找些鞭策孩子的書籍。 比起同齡孩子， 她可能更喜歡文字多， 圖片少的書。 聆聽她的沉思和爭論——但是如果你的寶寶是個不知疲倦的討論者， 那就要給她設定時間限制。 為了大家的利益， 每天規定一些安靜時間。 >>>寶寶的9種不良閱讀習慣
3、你的孩子是個空想家嗎?
她似乎沉浸在自己的世界中， 與小精靈們在談心。 她或許喜歡扮家家酒的遊戲， 閒置時間喜歡畫畫， 而且有很多想法要與人分享。 她可能會用新的， 不同尋常的方式來使用某物(比如用鞋子鏟東西， 或者儲藏東西。 )， 她容易產生一些荒唐的想法， 並創造性地去解決問題。
這意味著：你的小幻想家或許精神不集中， 但她很可能憑空想出一些偉大的主意。
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對於一個富有想像力的思考者而言， 日常生活顯得令人厭倦， 她可能會逃避到幻想中去， 因而很難區分出什麼是現實， 什麼是虛幻。
在將來， 你的孩子可能會從事一些有創造性的職業， 像藝術家、演員、作家、電影製片人、服裝設計師或是室內設計。 或者是在藝術和科學領域， 她會通過一些創新的方法去運用她的框外思維和解決問題的技能。
如何培養：鼓勵孩子的創造性， 不管它是哪種類型的。 給初露頭角的藝術家提供大量的材料任由她發揮自己的想像力。 演奏音樂， 唱歌， 做些科學專案實驗。
帶孩子看戲劇， 聽音樂會， 聽她講述怪誕的故事， 給她的表演提供道具(並做她的觀眾)。
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但是當你聽她講述離奇故事的時候——當需要瞭解真相的時候， 你就一定得弄清楚。
你的孩子是個小領導嗎?
就事情該如何來做她有著強硬的態度。 在遊戲， 表演和大部分其它事情中， 她總是喜歡發號施令。
這意味著：這個專橫的小傢伙可能是個天生的領導者， 這將在學業、運動和許多其它方面很好地服務於她。 Powers Leviton說， 一個擔任領導角色的孩子會激勵其他人， 會從不同的視角去認識矛盾， 並能從團隊中挑出最優秀的隊員。 在未來， 她的領導才能會在商業、政治、社區組織及調解工作等方面受到特別重視。
如何培養：不管什麼時候， 只要有可能， 就讓孩子給你帶路。 在路上她可能想要你跟在她後面走。在家裡，讓她負責某項工作，比如擺放鞋架上的鞋子。在她的房間，讓她按照自己喜歡的方式佈置東西(在合理範圍內)。在解決某個家庭問題的時候向她求助：“我們游泳老是遲到。你能否想出什麼辦法讓我們不再遲到呢?”
滿足她的領導需求，但是要確保她知道，當涉及到安全和其它需要大人拿主張的問題時，還得你說了算。
同時要讓她形成輪流，指揮和傾聽的概念，這樣才不會疏遠了她的小夥伴們。
總之，人的潛能是無限的，每個孩子的天分都是不一樣的，這就要父母多觀察孩子的喜好和性格，挖掘孩子的潛能，培養孩子的興趣。讓孩子的成長更快樂充實。
在路上她可能想要你跟在她後面走。在家裡，讓她負責某項工作，比如擺放鞋架上的鞋子。在她的房間，讓她按照自己喜歡的方式佈置東西(在合理範圍內)。在解決某個家庭問題的時候向她求助：“我們游泳老是遲到。你能否想出什麼辦法讓我們不再遲到呢?”滿足她的領導需求，但是要確保她知道，當涉及到安全和其它需要大人拿主張的問題時，還得你說了算。
同時要讓她形成輪流，指揮和傾聽的概念，這樣才不會疏遠了她的小夥伴們。
總之，人的潛能是無限的，每個孩子的天分都是不一樣的，這就要父母多觀察孩子的喜好和性格，挖掘孩子的潛能，培養孩子的興趣。讓孩子的成長更快樂充實。
