從四歲開始對孩子嚴一點

孩子一歲時， 搶小朋友的玩具， 因為他以為凡是看見的就是自己的；兩歲時， 他不肯讓別人玩他的小車， 因為他不懂分享；三歲時， 他常把“不”掛在嘴邊， 因為他要自己“做主”。 我們明白孩子的發展規律， 所以我們給他一個寬鬆的環境， 等他慢慢長大。 不過到了四歲， 雖然仍然有些事情是情理之中的， 但在理解的同時， 也該開始設立更嚴格的規則， 讓他知道， 什麼是對的， 什麼是錯的， 什麼可以做， 什麼不可以做。

孩子四歲是個坎

孩子小的時候我們告訴他一些規則是為了更好地保護他， 比如洗澡時好好坐在浴缸裡，

不能站起來；吃飯時不能亂跑……等他大一些， 這些將成為無需申明也必須堅守的規矩。 一歲時孩子打人我們可以解釋為他不知道怎麼表達自己的感受， 四歲時再出現打人行為將成為決不許可的錯誤。 更嚴格的行為規則將隨著孩子年齡的增長逐漸增多。

對於四歲的孩子來說， 我們不應該再為孩子決定一切， 而是為他們提供自主選擇的機會。 當他們淘氣時， 我們克制自己爆發的衝動， 努力解釋他們行為背後的原因。 一旦他們不能達到我們設立的目標， 我們首先會反思自己是不是把尺規定高了。

調查發現， 孩子不守規矩的時間越長， 家長就會越來越聽之任之， 這對任何一方都有害無益。 例如， 有一位母親要她六歲的兒子去清理他自己的房間，

可兒子吵吵鬧鬧就是不幹。 這位母親只好不再提及此事， 以求得安寧。 但是她的行為實際上是在告訴孩子， 只要他胡鬧下去， 他就能為所欲為。

怎樣做到對孩子更嚴格

明白了從四歲開始對孩子要嚴格一點， 那怎樣才能做到這一點呢？家長們不妨借鑒一下下面的做法。

制定規則 對四歲及更大的孩子， 我們可以針對他們最令人頭疼的行為表現， 諸如和小朋友打架啦， 說話粗魯無禮啦， 制定一份規則清單。 育兒專家建議， 對於4～8歲的孩子可以制定不超過5條的規則。

確定違規的後果 父母要清清楚楚地寫明， 如果違反規則， 將有怎樣的後果， 比如說短時期內不再享受某些“好處”。 （選擇孩子最喜歡的活動作為“好處”，

如出外遊玩， 請朋友上家裡來， 或者在臨睡前看影碟。 ）一旦孩子違規時， 立即貫徹行為後果。 這個時候， 無需警告， 不用討價還價， 也沒有第二次機會。 如果小傢伙認為有商量的餘地， 他們可就不大會把你的規則當真了。

做好重申規則的準備 研究學齡前兒童的教育專家說：“在兒童這個年齡段， 父母要想他們聽話去做某事， 或許得說百八十遍才行。 ”

規則要公平合理 我們要瞭解各年齡段的相應特點， 以保持合理的期望。 如果你四歲的兒子總是在飯桌旁坐不住， 你就要知道， 通常六歲的孩子會比四歲的時候更加能夠“坐得住”， 而等到八歲， 他們的表現還會好很多。

面對孩子違規的行為， 家長的反應要言行一致，

平靜迅速：有些家長往往空發號令， 光口頭嚷著要怎麼怎麼樣， 譬如， “不准那樣！”或者“叫你別幹， 我說話算話的！”但從來都不落實到真正的行動上。 要記住， 行動比言語更有力！