世界上猶太人的數量大約有一千六百萬人。 如果以世界人口六十億來計算的話， 他們只不過占了0.27%而已。 然而猶太人當中卻生成了很多的天才， 像愛因斯坦、佛洛依德、伯格森、卡夫卡、海涅、蕭邦、孟德爾松、梅紐因、夏卡爾、卓別林等， 不勝枚舉。
在一八九二年設立諾貝爾獎以來， 這個獎可以說是由猶太人所獨佔， 因為有32%的得獎人是猶太人， 其比例是其他民族的100倍。 為什麼猶太人有這麼多天才呢？答案很簡單， 因為猶太人的幼稚教育進行得非常好。
當猶太人的孩子到了三歲時， 他們就會被帶到類似私塾的地方，
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接下來他們會讓小孩背誦像般若心經一般的祈禱文， 他們不要求他去瞭解文章的意思， 只是教他去讀書， 而且以背誦為目標。
猶太人認為這個時候如果沒有建立起記憶力的基礎的話， 那麼往後就沒有辦法學到其他的知識。
到了五歲， 她們就開始背誦聖經、摩西律法。
在七歲前他們必須背誦摩西五書當中的“創世紀”、“出埃及記”、“利未記”、“民數記”、“申命記”， 他們配合著旋律， 反覆地朗誦幾百遍。
到了七歲則學習舊約聖經剩下的部分， 以及猶太教法典。 猶太人在滿十三歲接受成人典之前， 就已經全部會背誦最基本的學問了。
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猶太教徒早上的禮拜祈禱書大約有150頁， 每天早上都必須要朗讀， 在這朗讀過程中， 每一個人都能背誦。
不可思議的是， 一旦腦部這種大容量的記憶系統完成之後， 接下來就很容易吸收各式各樣的知識， 就像高機能的電腦。
如上述， 猶太人就是這樣背下所有重要的知識的。
有一次海歇爾老師向弟子借一本非常珍貴的書， 二、三天之後他就很有禮貌的奉還：“非常謝謝你， 我已經全部背起來了。 ”他並沒有拷貝一份， 但是只花了二、三天的時間就把這本書完全背誦下來了。
猶太人那麼優秀、那麼有獨創性的思考是從哪裡產生的呢？資訊的來源越是豐富， 就越能產生優秀的發明及獨創性的思考。 優秀的發明或發現只能從貯藏在頭腦當中的優秀知識來創造。
