從小培養孩子堅強的意志品質

有的父母抱怨， 我的孩子太不自覺了， 從不主動自覺地學習。 有的父母抱怨， 我的孩子幹什麼事都沒有長性， 總是半途而廢， 要能堅持就好了。 是意志品質的又一重要特徵。 有的父母抱怨， 我的孩子做事猶猶豫豫， 優柔寡斷， 沒有果斷性。 還有的父母抱怨， 我的孩子總想學好， 可是自己控制不住自己， 自製能力太差……可見， 現在， 自覺性、堅持性、果斷性、自製性已經成為孩子缺乏的意志品質。 然後這四者卻是意志品質的重要特徵。 　
一個人的性格如何， 跟他一生的發展、生活、工作乃至身體都有直接的關係。 有一句流傳很廣的話——性格即命運。

人的性格由四方面主要內容構成：對現實對自己的態度， 意志， 情緒， 理智。 它們形成一個統一的整體， 成為性格。 每個人有每個人的性格特點， 自然有優劣之分。 好的性格， 在這四個方面的表現都是上乘， 缺一不可。 其中意志起著特殊重要的作用， 既能調控態度， 又能調控情緒， 並且促進和保證理智的充分發揮。 因此， 培養孩子的意志品質是非常重要的任務。 　
自覺、堅持、果斷、自製是構成一個人意志品質的四個基本因素。 　
意志品質不是天生的， 主要靠後天的教育培養。 一個小孩子， 幼兒和小學低年級會表現出意志品質的初步狀態。 小學三四年級開始， 意志品質的各個因素發展很快。 因此， 必須從小抓緊意志品質的培養， 一點也不能放鬆。 　

意志品質主要在實踐行動中培養， 適當講道理是必要的， 但關鍵是實踐。 培養意志品質的方法很多， 而且因人而異， 這裡提出幾種方法供父母參考。 　

1、摸清孩子意志品質方面的薄弱因素， 有針對性地採取教育措施。 　
每人孩子都有一定的意志力， 只是強弱不同， 如果具體分析， 其強弱的具體環節不同， 要從孩子實際出發， 找准弱點。 　
比如那些做事情虎頭蛇尾的孩子， 看起來很讓人頭疼， 卻是能夠很快確定目標、確定行動階段的人， 而弱點在於堅持性和自製力上。 對待這樣的孩子， 在確定目標之後， 要打預防針， 提醒他一旦幹起來， 就要克服困難堅持下去。 在行動過程中， 則要幫助孩子正視困難，

克服困難， 加大自我管理的力度， 不斷地激勵他。 在接近目標時， 尤其要講“行百里者半九十”的道理。 有幾次這樣的過程， 孩子的薄弱環節就會得到扭轉。 　
有的孩子做一件事開頭猶猶豫豫， 難下決心， 而幹起來之後能夠較好地堅持。 這種孩子的優勢在執行計畫， 而決定計劃方面薄弱， 內、外因素干擾使他難以果斷做出決定。 對這樣的孩子， 就應在一個行動的起始階段， 幫他分析利弊因素， 儘快確定目標， 培養孩子的果斷性。 　

2、從小事做起， 磨煉孩子的意志。 　
千里之外， 始於足下。 從小事做起， 持之以恆， 是磨煉意志的好方法。 許多在事業上有成就的人， 都曾通過小事情磨煉自己的意志。 從小事做起， 只是起點。 培養堅強的意志品質，

要隨著孩子的成長和進步， 從小到大， 從易到難， 從低到高地磨煉孩子。 當孩子能夠迎接越來越大的困難挑戰的時候， 一個意志堅強的孩子就站在父母面前了。 　

3、教育孩子學會“跟自己做對”。 　
人貴有自知之明， 要説明孩子認識自己意志品質的水準， 發現自己的不足。 人更可貴的應該是“苦其心志， 勞其筋骨……增益其所不能。 ”有志氣的孩子， 應該充滿自信地對自己說：“我就不相信我不能改正缺點， 別人能做到的， 我也能做到；別人做不到的， 我要爭取做到。 ”　
大家知道， “勞其筋骨”是磨煉意志的重要方法。 適合孩子的艱難一些的勞動、體育活動， 能使孩子堅強起來。 長途遠足， 爬山， 跑步， 游泳， 較重的勞動……可供選擇的內容很多， 父母要指導孩子選擇，

關鍵在於堅持。 學會“跟自己做對”， 要避免盲目性， 不能冒險， 不能脫離實際。 要教育孩子：明確行動的目的， 選擇適合的內容和方式， 一

旦行動， 不達目的不甘休。 　

摘編自洪恩線上