今天兒子畫完國畫後,我帶他去吃漢堡。 吃飯的時候,兒子拿出個五毛的硬幣玩,玩著玩著,硬幣掉地上了,兒子找了一下沒找到,就說:“算了,媽媽,五毛錢小,沒事兒,我們不要了。 ”
我說:“那怎麼行,五毛錢雖小,可也是錢,爸爸媽媽掙錢多不容易啊,我們一起找找吧!”在我的堅持下,還是找到了那枚硬幣。
在回家的路上我一直在想:現在的孩子只知道看見喜歡的東西就向大人鬧著要買,不給買,就大哭大鬧。 而很多家長抱著“再窮也不能窮孩子”的思想。 正是這樣,就導致了現在的孩子花錢為所欲為,不懂控制,這對孩子的健康成長十分不利。
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現在的家長大都比較重視孩子的智商、情商的培養,卻忽視了孩子的財商教育。 俗話說:“授之以魚不如授之以漁。 ”從小培養孩子的理財能力,教會他如何管理金錢很重要。
首先,家長要以身作則,努力工作,生活上儘量做到節儉,並能經常地給孩子講大人怎麼掙錢,又如何來花這些錢。 父母是孩子最好的老師,潛移默化中,孩子就學會了愛惜金錢。
其次,讓孩子學會理財,要從小做起。 在孩子3歲的時候,家長就可以引導孩子瞭解什麼是金錢,金錢可以用來幹什麼,幫助他建立對錢的基本概念。 以及讓孩子認識錢,瞭解錢的不同面額,物品價格的高低等。
再次,教孩子獨立掌管金錢的權力。 等孩子到5、6歲的時候,有了數的概念以後,家長就可以把小額的錢交給孩子獨立掌管了。
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還有,讓孩子明白掙錢的不易。 兒子的幼稚園曾做過這樣一個活動:讓孩子推銷報紙,剛開始兒子躲在我的後面,怎麼說也不肯跟陌生人打招呼。
最後我一個很好的朋友主動和兒子打招呼,並買下了一張報紙,小傢伙高興極了,原來這麼簡單啊!連著和好幾人打招呼,賣了好幾份報紙呢。 這種活動對孩子的社會交往能力和心理承受能力都是一種鍛煉,更重要的是,讓孩子明白了掙錢的不容易。
最後,教會孩子的儲蓄能力。
