從小培養孩子的競爭力

真實世界， 寶貝請進！

1.讓孩子很小的時候， 就瞭解到困難和競爭的存在， 也是塑造他們堅強性格的一部分。

2.被家長過度保護的寶寶， 動腦， 動手能力都會比同齡的寶寶差， 日後上學的表現不佳。

3.人際交往簡單的環境， 寶寶不能從廣泛的交往中體驗他人的情感， 不知道與人交往的方法。

4.孩子的活動內驅力受到抑制， 大大降低了寶寶對外界事物的興趣和好奇心， 做事不積極。

5.寶寶自我意識發展， 控制力發展， 並具有獨立性的過程， 就是他自己必須解決問題的過程。

6.沒有經歷過挫折的孩子， 耐力較同齡人差，

不僅獲得成功幾率小， 也沒有對於成功的興趣。

“寶貝， 不許動， 那樣會燙到你！”

“寶貝， 來媽媽這裡， 這樣小朋友才不敢欺負你！”

“寶貝不要著急， 做不了就別做了！”

“寶貝， 沒必要和他們搶， 爸爸會給你買最好的！”？?

在小寶貝的世界裡， 因為有了對他們寵愛有加的父母， 他們幸福而甜蜜地成長著， 隨時呵護， 隨程保護， 讓孩子不知道困難和競爭為何物？

直到有一天， 他們獨自面對這個充滿競爭和困苦的世界， 眼神裡滿是惶恐、驚訝和畏懼？

這裡， 我們請知名早教機構——“美吉姆”的專家們， 告訴你如何讓小寶貝進入真實的世界——

有人欺負咱孩子！

父母這樣做：

作為家長， 首先應當制止對方的行為， 避免寶寶受到進一步傷害。 但是值得一提的是，

家長不要很深地介入到寶寶之間的糾紛中。 家長應該多鼓勵寶寶自己解決並處理類似情況， 同時培養孩子的寬容之心。 然後家長應該安撫自己的孩子， 給孩子一些具體的建議， 比如要跟打人的小朋友講道理， 要原諒已經道歉的小朋友， 並鼓勵寶寶們握手言和。

小朋友在一起玩， 難免磕磕碰碰。 寶寶受到欺負是寶寶上的生動的第一課。 發生衝突是現實世界中不可避免的， 而這也正是培養寶寶獨立處理問題的能力， 學會寬容的絕好時機。 寶寶在自己嘗試處理這些矛盾的過程中會經歷一些特別的心理體驗， 並嘗試摸索最佳的處理問題方式。 同時寶寶也學會了寬容和諒解， 將來才能勇敢地面對真實世界中的一切。

有人搶奪他手裡的東西！

父母這樣做：

首先父母不能在這種情形下“扮大方”， 萬萬不可將寶寶手中的玩具硬生生拿走來滿足別的小朋友。 如果是這樣， 久而久之， 寶寶的性格會變得懦弱， 不敢向其他人說不。 父母不要鼓勵寶寶以“打人”的方式來要回玩具， 而是在平時多給寶寶講分享的道理， 但是也要強調寶寶自己的東西要自己做主。 父母可以幫助寶寶把被搶走的玩具要回來， 並且一視同仁地告訴對方寶寶， 想玩玩具要禮貌的要求， 不能搶。

兩歲左右的寶寶出現了擁有、佔有的意識， 這是一個發展的階段過程。 這個時候， 寶寶對於身邊的所有事物都表現出明顯的佔有欲。 這個階段父母引導的關鍵是讓寶寶懂得：自己的東西自己要做主，

別人的東西應該由別人來做主。 寶寶被搶了玩具， 要正向引導他懂得與別的小朋友分享， 但不是要寶寶一味地忍讓。 孩子間的糾紛， 最好由孩子自己來解決， 這是培養寶寶人際交往能力的有效途徑。

在競爭中， 他表現弱小！

父母這樣做：

寶寶進入了真實的世界， 難免面臨與其他小朋友的比較與競爭。 而在競爭中表現弱小的寶寶， 難免會讓父母心急。 其實， 這大可不必。 父母要做的是無論寶寶在競爭中的表現如何， 都要以積極正面的態度引導孩子， 並給予無窮的鼓勵， 讓寶寶從小面對競爭有一個良好的心態。

從3歲左右開始， 孩子進入同齡孩子之間競爭的非常敏感時期， 這一時期也是建立孩子自尊，

自信的非常關鍵時期。 過分強調競爭的結果， 比如爭奪第一名， 會讓競爭中處於劣勢的寶寶產生嚴重的挫敗感， 對寶寶今後的人生產生很多負面影響。 因此， 當前國際上先進的教育理念是給寶寶一個“非競爭性” 環境， 讓寶寶在其中充分發揮自身各方面的潛能。 當然， “非競爭性”並非指無原則， 無紀律， 父母需要在這個環境中給寶寶制定規則和邊界。

遇到困難， 他立刻躲到媽媽身後！

父母這樣做：

媽媽可以在寶寶氣餒時， 不斷地鼓勵寶寶， 比如“這遊戲並不難， 寶寶一定能夠學會的！”大人傳達的支持與激勵， 是寶寶克服困難的最有利武器。 同時， 父母還應該多帶寶寶參加一些兒童社交場合， 多接觸同齡的小朋友。 輕鬆自然的環境， 更利於孩子徹底地展示自我，降低對未知事物的恐懼，同時，小夥伴們齊心協力，相互合作，更能戰勝困難。

真實的世界裡總是充滿著這樣或那樣的困難。很多寶寶都有“畏難”的現象，其實“畏難”是缺乏自信的表現。父母首先要做的就是幫助寶寶樹立自信，減少寶寶對父母的過分依賴。最有效的方式就是給予寶寶積極的鼓勵，讓他在正面的環境下成長，擁有克服任何困難的勇氣。當然，父母可以採取循序漸進的方式，讓寶寶從簡單的事情做起，逐步做到做複雜事情也能成功，這樣寶寶的自信心會大大增強的！

要求得不到滿足，就堅決哭鬧到底！

父母這樣做：

當寶寶的要求得不到父母的滿足時，往往會以哭鬧的形式來達到目的。寶寶之所以這樣做，是因為以前有過成功的先例。所以寶寶若是第一次出現這種情況，就必須堅決制止。若已形成了習慣，對寶寶的哭鬧在說服無效的情況下，可採取“忽視”的辦法。寶寶有了幾次“失敗”的經歷後，這種習慣會慢慢消失。

面對陌生人，他永遠沒有防範！

父母這樣做：

寶寶1歲左右，學會了走路和說話後，常會不自覺地離開父母的視線。從這個時候開始，如何教會寶寶面對陌生人，加強安全防範，成了父母的必修課。寶寶3歲前，父母要做好監護工作，不鼓勵這麼小的寶寶與陌生人接觸。同時，父母強調陌生人如何危險的言辭要適可而止，從而才能從正面鼓勵孩子對他人的信任感。

寶寶從會說話起，父母在引導孩子進行自我保護的同時，也要教會寶寶懂得利用身邊現有的條件去解決突發事件。寶寶將來面對的真實世界，幾乎全是陌生人和陌生的環境，要正確引導孩子多接觸陌生人，多接觸陌生環境，才能使孩子更快適應環境，更快成長，學會辨別好壞人，懂得友善，學會勇敢和機智。千萬不要把他禁錮在家庭的小圈子裡。

更利於孩子徹底地展示自我，降低對未知事物的恐懼，同時，小夥伴們齊心協力，相互合作，更能戰勝困難。

真實的世界裡總是充滿著這樣或那樣的困難。很多寶寶都有“畏難”的現象，其實“畏難”是缺乏自信的表現。父母首先要做的就是幫助寶寶樹立自信，減少寶寶對父母的過分依賴。最有效的方式就是給予寶寶積極的鼓勵，讓他在正面的環境下成長，擁有克服任何困難的勇氣。當然，父母可以採取循序漸進的方式，讓寶寶從簡單的事情做起，逐步做到做複雜事情也能成功，這樣寶寶的自信心會大大增強的！

要求得不到滿足，就堅決哭鬧到底！

父母這樣做：

當寶寶的要求得不到父母的滿足時，往往會以哭鬧的形式來達到目的。寶寶之所以這樣做，是因為以前有過成功的先例。所以寶寶若是第一次出現這種情況，就必須堅決制止。若已形成了習慣，對寶寶的哭鬧在說服無效的情況下，可採取“忽視”的辦法。寶寶有了幾次“失敗”的經歷後，這種習慣會慢慢消失。

面對陌生人，他永遠沒有防範！

父母這樣做：

寶寶1歲左右，學會了走路和說話後，常會不自覺地離開父母的視線。從這個時候開始，如何教會寶寶面對陌生人，加強安全防範，成了父母的必修課。寶寶3歲前，父母要做好監護工作，不鼓勵這麼小的寶寶與陌生人接觸。同時，父母強調陌生人如何危險的言辭要適可而止，從而才能從正面鼓勵孩子對他人的信任感。

寶寶從會說話起，父母在引導孩子進行自我保護的同時，也要教會寶寶懂得利用身邊現有的條件去解決突發事件。寶寶將來面對的真實世界，幾乎全是陌生人和陌生的環境，要正確引導孩子多接觸陌生人，多接觸陌生環境，才能使孩子更快適應環境，更快成長，學會辨別好壞人，懂得友善，學會勇敢和機智。千萬不要把他禁錮在家庭的小圈子裡。