1.用手抓食物吃
讓寶寶用小手去抓水果塊、餅乾、麵條等來吃。 這樣做可能會把寶寶的小手弄髒， 但在抓食物吃的過程中， 除了味覺刺激， 還可以鍛煉寶寶手的觸覺。 不過要注意， 讓寶寶抓的東西不能太燙。 適合年齡：6個月以上。
2.玩發聲玩具
有些玩具不僅可以發出聲響， 還能隨著聲音的節奏產生一些動作。 這些動作可以刺激寶寶的小手， 使寶寶手的動作變得更加靈敏。 適合年齡：3個月以上。
3.裡裡外外都看到
給寶寶看一個物體的時候， 最好能把物體的裡面和外面都給他看一看。
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4.塗鴉
給寶寶準備一些畫筆， 讓他隨意地畫。 可以畫在紙上， 也可以畫在硬紙板、物品的包裝盒上等等。 這樣不僅有助於提高孩子的表現力， 還能幫助他體會不同畫筆、不同繪畫材料間的差異。 適合年齡：1歲以上。
5.玩小貼畫
準備一些不乾膠小貼畫。 教寶寶把小貼畫撕下來， 再貼到圖畫紙上， 也可以貼在爸爸媽媽的臉上， 或貼在自己的手背上、衣服上。 這些小貼畫可以反復地揭下來、貼上去。 如果沒有小貼畫， 也可以用透明膠帶代替。
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6.看， 也聞聞味
把一些味道不錯的東西給寶寶展示一下， 比如水果、花等。 這樣做可以加深寶寶對這些物品的印象， 使他不僅能記住物體的外形， 還能瞭解這些物品的氣味。 這對於刺激寶寶的視覺和嗅覺都有益處。 適合年齡：1歲以上。
四種做法， 抑制美術才能
1.限制孩子塗鴉。 如果你給孩子立的規矩特別多， 要求孩子只能在事先規定的範圍內活動， 這會限制孩子自由的思考。 或者因為害怕孩子把傢俱、衣服等弄髒， 而大聲地斥責孩子的塗鴉行為， 就會制約孩子創造性的發展。
2.過多地干涉孩子。 當孩子正在專注地畫畫、做手工的時候， 你總去打擾他；或者因為到了睡覺時間、吃飯時間，
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3.讓孩子按你的印象畫畫。 孩子畫畫的時候， 你總是要求孩子畫頭髮必須是黑色的， 畫天空必須是藍色的。 這樣做只會使孩子的想像力逐漸枯萎。
4.只給孩子現成的玩具。
與那些可以自由分解、組合的玩具比較起來，
現成的、單一的玩具對孩子的創造性幫助不大。
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友不哭的小孩發貼求助：聽說剖宮產的寶寶因為在出生時沒有經過產道的擠壓，
缺乏生命中第一次觸覺和本體感的體驗和學習。
這種體驗的缺乏雖然不會影響孩子的智商，
但卻容易讓孩子產生情緒敏感、注意力不集中以及手腳笨拙的問題。
我很擔心，
希望能幫助寶寶通過後天的訓練來解決這些問題，
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友秋qiu秋問：寶寶喜歡用左手寫字是可以開發藝術細胞嗎？
特聘專家王小新解答：左腦是管人的具體形象思維， 如語言， 文字比較具體的一類資訊。 右腦是管抽象思維， 如繪畫， 舞蹈等都需要人右腦的靈活才能實現。 平時有意識可以引導寶寶左右手交替運用， 唯獨寫字， 家長強調寶寶儘量用右手， 為了方便以後書寫的順序。 >>看看其他專家解答
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導讀：藝術教育的本質， 是通過各種恰當的方式， 説明這些天生本已是藝術家的寶寶們， 保留住藝術家的天分， 這才是我們成人應該做的事。 更進一步的，
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藝術早教， 讓寶寶更聰明
導讀：一般而言， 幼兒早教的重點大都放在以下三個方面：身體、人格、智力發展， 而這些重點的實現往往都需要借助藝術手段、藝術學習、藝術活動。 藝術早教主要是以促進幼兒身心發展， 培養藝術興趣及特長為主要目的的早教， 適合0~5歲小朋友。
