從小帶孩子這麼逛超市 早教的錢都省了

新手爸媽們或多或少都聽過蒙特梭利、瑞吉歐、華德福這些高大上的教育理念， 這些早教班的課程少則一兩百一節課， 多則上千塊。
不報？擔心孩子什麼都不會！必須報名上早教班？家裡的經濟真的支撐不了這樣的高消費！況且， 寶寶還非常小， 注意力集中不了， 分分鐘打水漂， 讓人憂心不已！陷入兩難境地！咋辦？

其實， 真正好的早教課除了這些課程可以學到外， 在家在生活中咱們自己都可以教導。 今天， 咱們就從看似不起眼的逛超市說起， 沒準兒您的早教費用就此省下了喲。

對寶寶而言
超市是一本有趣的教科書

不少媽媽認為，

帶著孩子逛超市是個大麻煩， 不僅分散注意力， 還常常各種搗蛋， 所以不願意帶著孩子一起去超市。
但有的媽媽就不是這麼想的：
小A的兒子4歲， 她偶爾會帶著寶貝有意識地逛超市， 她說自己在超市里能教給孩子很多知識。 有一次， 我特意抽了個空， 陪他們一起逛， 想要看看到底是怎樣的效果！
一進超市， 寶寶並沒有像其他小朋友一樣撒歡地跑開， 而是在媽媽的指導下拿出了一張紙條， 上面寫了大概8件物品， 還都畫了簡單的圖。
最開始是找水彩筆。 小傢伙在文具那一塊轉悠了一會兒， 一件件看過之後挑選了一款24色的；然後， 小傢伙又開始歡快地去選購其他東西， 依次有醬油、鹽、蘋果、優酪乳、土豆、胡蘿蔔、雞蛋， 半個小時內， 已經快速地找到這些物品放置的地方。
我挺好奇， 為什麼她家寶寶能這麼聽話？
朋友說， “這都是逛了很多次的成果， 他非常享受這種找東西的活動。 雖然也會有想要買糖果、餅乾的時候， 但是從小就告訴他‘買這個超出了預算， 我們並沒有計畫買這個， 下次把它列入計畫中’， 基本上就能解決問題了。 ”
朋友還說：“超市其實是一本很有意思的教科書， 它是寶寶實踐最好的地方。 平時我給他講了很多繪本， 認識了各種顏色、物品， 只要來一次超市， 就能一一對應上， 以後就能記住這些物品了。 ”

從玩中學
這樣逛超市能開發認知

帶娃逛超市， 有人說簡單， 有人說自己也能做到， 但是能否真正起到早教的意義，

還得講究方法。
6個月—1歲
這個時期帶寶寶逛超市， 可以刺激感官。 我們可以反復跟寶寶說今天要買哪些東西， 比如：
今天我們要買蘋果， 是紅色的有點兒圓， 有點香香的， 寶貝也聞一聞。
我們要買一些雞蛋， 它是橢圓形， 外殼滑滑的哦， 寶寶也來摸一摸。
我們要買香蕉， 香蕉是黃色的；茄子是紫色的；柚子是圓形的；獼猴桃是橢圓的……
現在有不少早教課程就是讓孩子摸一摸蔬菜水果， 聞一聞氣味， 從而實現感官刺激。 在超市里你也可以這麼試試， 耐心描述超市里各種物品的顏色、形狀， 有利於孩子增強認知。
1歲—1歲半
1歲以前帶寶寶逛超市， 常常只能自言自語， 現在就可以簡單交流， 啟蒙語言。
比如， 可以跟寶寶進行提問：
我們今天要買香蕉， 可是香蕉在哪兒呢？
這是沐浴露， 誰用了會香噴噴呀？
哦， 寶寶喜歡的牛奶在上面是嗎？媽媽幫你把它拿下來！
這些對話看似簡單， 卻能引發孩子思考， 也能鍛煉他的語言學習能力以及理解能力， 另外還能認識簡單的方位， 比如上下左右。

1歲半—2歲
這個時候的孩子的認知能力更強， 可以鍛煉他的觀察能力。 比如， 可以這樣讓他參與到購物中來：
今天我們要買番茄， 寶寶能幫我把它放入籃子中嗎？（一個番茄和土豆， 讓他選擇）
我想要買寶貝愛吃的西蘭花， 你能幫我拿過來嗎？
今天要買兩個雪梨， 能幫我拿兩個嗎？要挑選大一些的！
這個是文具區， 那個是日用品區， 那邊是廚具、食品、零食區， 我們要先去買日用品。
這樣逛超市，

孩子能聽從和簡略地執行購物的指令， 觀察能力也能提高， 還可以讓他對數目有簡單的認識， 建立數位和實物對應的關係。
2歲—3歲
這個時候， 可以教孩子認價簽， 瞭解文字， 還可以培養記憶力。 比如， 看到了某個物品時， 可以說：
這個是牛奶， 上面寫了牛奶， 寶寶最愛喝了， 是嗎？
今天我們要買寶寶要用的紙尿褲， 你看媽媽寫下來了！
那個大牌子寫的是什麼？哦， 是麵條， 寶寶認識它嗎？
今天我們要買8樣東西， 有xx， xx， ……寶寶要幫媽媽記一下。
瞭解文字和學寫字不能死記硬背， 尤其是幼兒階段更不能如此， 這樣教孩子認字能提高他的興趣。 另外， 還能讓孩子複述一下你要買的東西， 長期鍛煉有利於記憶力的提高。

3歲以後
這個時候可以教孩子分辨錢， 財商啟蒙，還可以學基本的算術。比如，可以給他一些錢，幫忙付款：
今天我們一共買了65塊，媽媽給你這些錢，就可以買這些東西了。
這一張是10塊，那一張是5塊，一共是15塊，買了一包麵條。
寶寶幫媽媽給一下錢給阿姨吧，這樣我們就能把這些東西提回家了。
媽媽給你5塊錢，看看能買什麼喜歡的東西呢？
這些做法不僅能讓孩子對不同面值的“錢”有簡單認識，還能對“買”有概念，也知道了要買東西就必須要用錢來交換，而不是直接拿或者搶。
另外，每次買完回家後，還可以花一點時間把買的東西都搗鼓出來，讓寶寶複述一下我們今天到底買了些什麼。
這樣逛超市，是不是比上早教班強太多？媽媽們不妨也這樣帶著寶貝逛超市哦，自己也不會覺著累，相信寶貝也不會死賴著媽媽買玩具買零食哦，一舉多得！

財商啟蒙，還可以學基本的算術。比如，可以給他一些錢，幫忙付款：
今天我們一共買了65塊，媽媽給你這些錢，就可以買這些東西了。
這一張是10塊，那一張是5塊，一共是15塊，買了一包麵條。
寶寶幫媽媽給一下錢給阿姨吧，這樣我們就能把這些東西提回家了。
媽媽給你5塊錢，看看能買什麼喜歡的東西呢？
這些做法不僅能讓孩子對不同面值的“錢”有簡單認識，還能對“買”有概念，也知道了要買東西就必須要用錢來交換，而不是直接拿或者搶。
另外，每次買完回家後，還可以花一點時間把買的東西都搗鼓出來，讓寶寶複述一下我們今天到底買了些什麼。
這樣逛超市，是不是比上早教班強太多？媽媽們不妨也這樣帶著寶貝逛超市哦，自己也不會覺著累，相信寶貝也不會死賴著媽媽買玩具買零食哦，一舉多得！