善於運用整個身體來表達想法和感覺,以及運用雙手靈巧地生產或改造事物,這項智慧就是肢體—動作智慧.這項智慧包括特殊的身體技巧,如平衡、協調、敏捷、力量、彈性和速度,以及由觸覺所引起的能力.
肢體－動作智慧強的孩子在學習時喜歡透過身體感覺來思考；對他們而言,理想的學習環境必須提供下列的教學材料及活動：動手操作、建造成品、體育和肢體遊戲、觸覺經驗等.
一.肢體—動作智慧發展的基礎期
0～2歲是兒童肢體—動作智慧發展的基礎期,主要在於建立各領域及各系統的基本能力,並發展基礎情緒與生活作息功能.重點的發展專案包括有：知覺方面的前外側觸覺系統以及動作方面的抗重力大肌肉群.
Advertisiment
使前外側觸覺系統成熟（敏感）的居家常用方法有：
1.每天提供孩子多元觸覺按摩刺激,藉由遊戲的方式進行,以至少兩種粗細對比的質感物件（例如海綿以及軟刺蝟玩具）接觸孩子的皮膚,尤其是兩手手肘以下、背部、兩膝以下至踝關節以及臉部臉頰這些區域.
建議在洗澡時以及親子遊戲互動等自然情境下進行,注意不要過度用力以免造成皮膚傷害,並避免在餐後立即施行觸覺刺激活動.
2.提供孩子口腔觸覺刺激,可伴隨口腔清潔活動同時進行.媽媽可以用手指指尖肉墊或幼兒專用牙齒清潔軟指套,以略帶壓力但穩定緩慢的速度輕輕搓揉幼兒牙齦牙肉部份,以及口腔內部兩頰頰肉部份.
Advertisiment
建議以循序漸進的方式,先由門牙開始,並配合遊戲逐漸增加刺激的時間及廣度.但媽媽要注意手指的安全,刺激時以食指動作,並以拇指與中指固定下顎,以避免可能的咬合反射而咬傷媽媽的手指.同時注意不要過度用力以避免搓傷牙齦,若持續有出血現象請停止刺激並諮詢專業醫療人員或牙醫.
訓練抗重力大肌肉群的居家常用方法有：
1.多鼓勵孩子爬行並增加爬行時間,尤其是7個月～1歲之間的孩子；對於1歲以上已會走路的孩子,則可在兩腳上用重量環（一腳不要超過1Kg）加重以提高訓練量及爬行意願；對於還不會爬的嬰兒,則可藉由輔助擺位使其在四肢支撐姿勢下儘量維持姿勢.
Advertisiment
2.可利用充氣彈性大球來進行遊戲,可將孩子置於大球上,或躺或趴,伴以輕微的上下彈動,藉以刺激孩子運動,以及刺激大肌肉收縮.
媽媽要注意兩手應固定在孩子的髖部,對於頸部功能尚未完善的嬰兒,應特別注意固定以保護其頸部安全.
二.肢體—動作智慧發展的轉折期
2～4歲是兒童肢體—動作智慧發展的轉折期,主要在於各領域及各系統基礎功能的成熟,並開始發展較複雜性的功能以及基礎獨立自主能力.重點的發展專案包括有：知覺方面的後內側觸覺系統以及動作方面的粗動作功能發展.
促進後內側觸覺系統成熟的居家常用方法有：
Advertisiment
1.藉由球池或米(或豆子亦可)箱進行曲辨性活動.
可將玩具（目標物）置於球池或米箱內,並鼓勵孩子單以觸碰的方式而非目視來找出玩具.可藉由控制目標物與干擾物之間的大小、形狀以及質感差異程度來操控遊戲的困難度.
2.可提供孩子多元觸覺質感的布書或提供大量觸覺刺激的玩具.
可藉由布書內不同物件擁有不同的觸覺質感,來説明孩子認識並發展觸覺曲辨經驗；或可提供孩子粘土、手指膏、沙畫等大量觸覺刺激的遊戲或活動來説明後內側觸覺系統發展.
訓練粗動作功能發展的居家常用方法有：
1.鼓勵孩子進行墊上體操活動,諸如翻筋斗、跳躍、拉撐、走平衡木等等簡單且基本的全身性大動作,藉此來使用肢體、認識肢體.
Advertisiment
2.養成孩子儘量獨立動作的習慣；在健康且安全的前提下,儘量讓孩子自行獨立動作,例如能走則儘量不要成人背或載、能站則不要靠、能坐則不要躺、能自己做的事則儘量不要旁人代勞,藉此訓練肢體功能並幫助發展.
三.肢體—動作智慧發展的整合期
4～7歲是兒童肢體—動作智慧發展的整合期,重點在於各功能領域間的整合,藉以發展出高技巧性與高複雜性的整合性高階功能,並同時發展相當程度的社交功能.重點的發展專案包括有：知覺方面的前庭系統、動作方面的精細動作功能發展,整合方面的感覺統合功能以及認知方面的基礎運思功能.
刺激前庭系統的居家常用方法有：
增加孩子前庭刺激活動,諸如跳繩、跳床、蕩秋千、溜滑梯等遊戲,或進行游泳、溜直排輪等運動活動.由於孩子正處於前庭發展黃金期,其前庭刺激之需要以及可接收量常遠大于成人的需求與想像,故在安全以及孩子主動要求的前提下,可儘量提高前庭刺激的質與量.對於有癲癇病史的孩子,請不要提供大量的前庭刺激,特別注意其反應,並儘量以水準前後方向的前庭刺激為主,尤切忌高速旋轉的前庭刺激以避免癲癇發生.
可與孩童進行拿彈珠的遊戲,將彈珠郵筒中逐一以手指拿起並儲存在手掌心內,一直拿到手掌心滿載或彈珠拿不住為止,之後再逐一將彈珠由手掌心中一一拿出放入筒中.
促進感覺統合功能的居家常用方法有：
建議以多重感官刺激的方式來學習或進行活動；以學習語言為例,可讓孩童在蕩秋千上進行,即藉由動作、前庭刺激、空間邏輯以及口語發聲來學習語言,藉此來提高學習效率以及動機.
培養基礎運思的居家常用方法有：
可藉由伴家家酒的遊戲,設計不同的情境與問題,並試著讓小朋友扮演不同的角色來學習各種應對與解決的方法.
訓練精細動作發展的居家常用方法有：
可與孩童進行拿彈珠的遊戲,將彈珠郵筒中逐一以手指拿起並儲存在手掌心內,一直拿到手掌心滿載或彈珠拿不住為止,之後再逐一將彈珠由手掌心中一一拿出放入筒中.
促進感覺統合功能的居家常用方法有：
建議以多重感官刺激的方式來學習或進行活動；以學習語言為例,可讓孩童在蕩秋千上進行,即藉由動作、前庭刺激、空間邏輯以及口語發聲來學習語言,藉此來提高學習效率以及動機.
培養基礎運思的居家常用方法有：
可藉由伴家家酒的遊戲,設計不同的情境與問題,並試著讓小朋友扮演不同的角色來學習各種應對與解決的方法.
