學齡期兒童的能力應該獲得一定的發展， 教孩子們一些組織技能可以説明孩子的成長， 例如教他們保持房子乾淨、有規律的管理自己的生活。 這個教育過程並不會有想像中那麼困難， 採用一些技巧可以讓過程變得簡單起來。
1.創建一個計畫
創建一個手寫的整個家庭的日常生活中的計畫。 教會你的孩子如何閱讀和理解的計畫， 因為學齡前孩子認識的詞彙有限， 可以通過一些圖片和表情代替， 使得整個計畫變得更加有趣。 創建家庭計畫， 這將會使孩子理解規劃， 能夠根據你的家庭的需求和活動來“調度時間”。
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例如， 孩子知道週六晚上是全家人一起看電影的時間， 那麼他就不會要求出去玩。 你可以允許孩子在家庭計畫上寫寫上某一天或者某一種自己想完成的特定的活動。
2.使用清單
使用清單可以説明展示你的孩子他的成就， 也會説明他跟蹤事情的進度， 有利於整體工作的進行。 例如， 在週六的時候列出一份清單給孩子， 他需要自己整理房間、收拾玩具、給花澆一次水， 還要參加一門興趣課程。
清單可以讓孩子學習如何組織和妥善處理他的時間。 一天下來， 當孩子看到自己在一天之中完成的滿滿的任務， 他也會很有成就感哦， 你也可以根據清單上孩子完成的任務情況， 來制定小小的獎勵措施哦。
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3.整理個人物品
整理個人物品， 如書籍和玩具， 這是讓年幼的孩子學習組織能力的一個很好的方式。 這也能夠幫助孩子承擔家庭中一定的責任。 一些收納箱、收納籃可以幫助孩子的整理過程變得簡單一些。 可以先和孩子討論， 讓他思考一下應該先整理什麼， 在整理什麼。
可以買一些可愛的表情貼紙或者便簽紙， 讓孩子根據整理的物品來標記一下， 這樣也會讓孩子整理自己物品的工作變得有趣起來。
4.事例教育
和孩子討論一下在不同環境下的感受， 如果家庭中每一樣物品都放在合適的位置， 是不是有賞心悅目的感覺？而如果物品都雜亂無章的擺放著， 是不是讓人心情變差？這能夠説明孩子認識到， 不只是安排物品，
