從遊戲中培養孩子“聽說讀寫”能力

在遊戲中培養孩子獨立進行“聽說讀寫”

巧而園幼稚園劉貞貞園長表示， 周遭生活環境與大自然是隨身可得的教育資源， 帶寶寶外出時， 引導他們聆聽不一樣的聲音， 車聲、風聲、嬉鬧聲、鳥叫聲……， 寶寶就會自然而然在每次外出時， 進行生活觀察， 關注周遭的聲音。

很多父母在陪伴寶寶遊戲時， 還是會使用手機。 劉貞貞園長提醒， 父母一定要放下手機， 以身作則閱讀， 寶寶才會以父母為榜樣學習。

父母可以用開放式問句詢問寶寶， 如“去公園要玩甚麼？”、“禮拜天要做甚麼？”等， 讓寶寶自己計畫形成， 除了練習口語表達，

寶寶自己動手？培養寫作的精細動作

想訓練寶寶的精細動作， 必須從小就給予手部的刺激。 2、3歲的寶寶可以讓他們玩沙子、泥土、水， 感受沙子和泥土之間雖然相近， 卻有不同的觸感。 若是爸媽不放心寶寶接觸沙子、泥土， 也可以利用不同的菜瓜布、刷子、膠水、白膠等， 讓寶寶認識各式各樣的材質介面， 接受多元的感官刺激。

劉貞貞園長提醒， 當寶寶在學習自己動手做時， 爸媽不要為了趕速度而催促， 或是都幫寶寶完成， 以免剝奪孩子學習的機會。 父母應相信寶寶， 賦予他們責任， 並且鼓勵他們盡力完成。

大量閱讀培養邏輯能力

邏輯表達能力與閱讀有關， 寶寶會去學習書本裡的文字使用方式， 以及邏輯思考， 接收到許多文字的刺激， 孩子的語文表達能力自然就會提升。 劉貞貞園長表示， 孩子剛開始學說話時， 句子和句子之間常常沒有連接詞， 或是語意不通順。

此時父母可以重複正確的句子， 不要刻意強調寶寶說錯了。 2至3歲的孩子在「你我」兩字的認知不明確， 父母可以多示範正確用法， 讓寶寶有學習的依據。

寶寶做家事好處多

如果爸媽放手讓寶寶做簡單的家事， 寶寶也能成為媽媽的小幫手。 當媽媽做飯時， 寶寶可以幫忙剝豆子、摘菜葉， 練習到寫字的3個施力指（拇指、食指和中指）， 開罐子轉瓶蓋會練習到手腕的力量， 以及10根手指的運用。