從體驗中培養寶寶的感知力

在讓寶寶看新東西的同時， 最好能夠讓他動用各種感覺器官去體驗， 比如用手摸、用嘴品嘗等。 這不僅可以培養孩子的好奇心， 還能提高他的感知能力， 而感知能力正是從事美術活動所不可缺少的。

1.用手抓食物吃 讓寶寶用小手去抓水果塊、餅乾、麵條等來吃。 這樣做可能會把寶寶的小手弄髒， 但在抓食物吃的過程中， 除了味覺刺激， 還可以鍛煉寶寶手的觸覺。 不過要注意， 讓寶寶抓的東西不能太燙。 適合年齡：6個月以上。

2.玩發聲玩具 有些玩具不僅可以發出聲響， 還能隨著聲音的節奏產生一些動作。

這些動作可以刺激寶寶的小手， 使寶寶手的動作變得更加靈敏。 適合年齡：3個月以上。

3.裡裡外外都看到 給寶寶看一個物體的時候， 最好能把物體的裡面和外面都給他看一看。 比如， 你給寶寶看一個汽車玩具， 先給他看玩具的整體形象， 然後再給他展示一下裡面的結構。 這樣做可以説明孩子瞭解和掌握物體的屬性， 甚至可以影響他以後對各種物品進行分類的能力。 適合年齡：8個月以上。

4.塗鴉 給寶寶準備一些畫筆， 讓他隨意地畫。 可以畫在紙上， 也可以畫在硬紙板、物品的包裝盒上等等。 這樣不僅有助於提高孩子的表現力， 還能幫助他體會不同畫筆、不同繪畫材料間的差異。 適合年齡：1歲以上。

5.玩小貼畫 準備一些不乾膠小貼畫。

教寶寶把小貼畫撕下來， 再貼到圖畫紙上， 也可以貼在爸爸媽媽的臉上， 或貼在自己的手背上、衣服上。 這些小貼畫可以反復地揭下來、貼上去。 如果沒有小貼畫， 也可以用透明膠帶代替。 這可以鍛煉寶寶手的精細動作能力。 適合年齡：1歲以上。

6.看， 也聞聞味 把一些味道不錯的東西給寶寶展示一下， 比如水果、花等。 這樣做可以加深寶寶對這些物品的印象， 使他不僅能記住物體的外形， 還能瞭解這些物品的氣味。 這對於刺激寶寶的視覺和嗅覺都有益處。 適合年齡：1歲以上。

四種做法， 抑制美術才能

1.限制孩子塗鴉。 如果你給孩子立的規矩特別多， 要求孩子只能在事先規定的範圍內活動， 這會限制孩子自由的思考。 或者因為害怕孩子把傢俱、衣服等弄髒，

而大聲地斥責孩子的塗鴉行為， 就會制約孩子創造性的發展。

2.過多地干涉孩子。 當孩子正在專注地畫畫、做手工的時候， 你總去打擾他；或者因為到了睡覺時間、吃飯時間， 你就強行中斷孩子正在做的事情， 這些都會限制孩子們的思考。

3.讓孩子按你的印象畫畫。 孩子畫畫的時候， 你總是要求孩子畫頭髮必須是黑色的， 畫天空必須是藍色的。 這樣做只會使孩子的想像力逐漸枯萎。

4.只給孩子現成的玩具。 與那些可以自由分解、組合的玩具比較起來， 現成的、單一的玩具對孩子的創造性幫助不大。