有一次,我無意中聽到兩個小朋友的對話,觸動非常大。 其中一個小女孩說:“老師最喜歡我了,一看見我就朝我笑。 ”另一個小女孩說:“老師也最喜歡我,她也看見我就笑。 ”
說完兩個孩子相互抱著,開心地笑起來。 我站在她們身後,感動極了。 我沒想到老師的一個微笑,會使這兩個孩子真切地感受到老師的愛,並由此而愛著老師。
其實,發自內心的微笑是具有巨大的能量的。 對孩子們來說,老師的微笑是鼓勵,是贊許,是寬容。 當孩子遇到困難時,老師的微笑能增加他的信心,幫助他克服困難;當孩子獲得成功、做了好事時,老師的微笑使他覺得獲得認同,倍加高興;而當他們不小心犯錯時,老師的微笑又能減輕他們的恐懼感和心理壓力。
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對家長來說,老師真誠的微笑不僅是禮貌,更是家園共育的潤滑劑。 由於孩子上幼稚園,許多家長認為孩子在老師“手裡”,因而比較敬畏老師,見到老師也不善於交流;而老師則認為家長這樣做沒禮貌,更不願主動和家長交流。
缺乏交流就會造成誤會,使矛盾加深。 這樣的問題需要用微笑來解決:常常微笑的老師,能給家長留下“沒有架子”的良好印象,打消他們的各種顧慮,拉近家園之間的距離,使工作順利開展。
