網路上經常看到的“德國禁止學前教育”這種說法。 德國的孩子並不是在上學前天天傻不啦嘰的就是玩, 而德國人對“學”前教育有自己的理解, 孩子們也會學一些東西。 他們的書包不比我們的小。
比如幼稚園時, 老師會教孩子們如何乘坐公共交通回家, 如果遵守交通規則, 在公共場合不可大聲說話, 甚至是如何進行垃圾分類等遵守社會秩序的教育。
而如果孩子對某類學科, 比如音樂、藝術或體育感興趣, 他們是有權利在一些學校或機構進行學習的, 甚至有些是免費的。
在德國有一本有關兒童教育的書,
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比如自理能力:如飲食、睡眠、排泄安排、自理能力訓練。
比如規則意識:盛入自己盤中的食物一定要吃光;必須先吃完飯菜, 才能吃零食。
比如愛心:很多家庭會在家中養小動物、如小狗、小貓, 讓孩子親自照料小動物的過程中, 懂得體貼入微地照顧弱小生命。
比如堅強:孩子摔倒後, 只要不是很嚴重, 父母不會馬上去幫忙, 而是讓他們學會自己站起來。
比如尊重:告訴孩子要尊重別人的隱私。 德國父母很多不會在未經過孩子同意時去翻閱孩子的東西。
比如禮貌:德國父母在尋求孩子幫忙時會說bitte(請),
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比如理財:德國父母會非常嚴格的控制零用錢數量, 會讓孩子做些簡單的家務以獲得零用錢, 避免不勞而獲。
比如承擔後果:有一個德國母親對自己總是起晚的兒子說“很遺憾, 我不能開車送你去學校。 這得怪你自己, 你可以選擇是放棄早餐, 還是遲到。 ”
比如承擔責任:有嚴厲的德國家庭, 如果孩子忘了把髒衣服放進洗衣袋, 他還得繼續穿髒衣服。
比如誠信:德國家長首先會以身作則, 並經常會告訴孩子, 要遵守約定, 不能輕易誓言, 答應過的事情, 要在規定的時間內做到。
比如自信:德國家長非常重視自己孩子的自信培養, 哪怕是一點點的進步, 家長都會給與更多的鼓勵和讚賞,
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比如合作:在德國無論是家裡還是學校, 都會有意的去為孩子們組織一些集體活動。 因為在德國有這麼一句話叫做“Wer alleine arbeitet , addiert. Wer zusammen arbeitet, multipliziert.”(一個人的努力是加法, 一個團隊的努力是乘法)。