讓孩子成為獨立、完整的個體。 孩子不是父母的附屬品， 更不是父母未完成夢想的接力者。 想要教育好孩子， 首先應該把孩子當成一個獨立的個體、一個完整的人來看待。
① 孩子像花也像大樹， 需要呵護更要歷練！死知識和活能力， 都是學習。
② 既要學業好， 更要能力強， 寵物是最好的老師──教會孩子熱愛生命、付出愛心和動物相處， 就是一種學習。
③ 從小能和動物相處， 長大就能和他人相處， 擁有柔軟的心， 關懷弱勢， 善良比金子更可貴！照顧比自己弱小的生命。
④ 為故事設計不同的結局，
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⑤ 從餐桌上學禮貌， 隨時隨地機會教育， 培養孩子的禮儀。
⑥ 放手， 是學習獨立的第一堂課！自己能夠完成， 就不接受他人幫助。
⑦ 不要多幫孩子做， 而是多「讓」孩子做。
⑧ 環保， 不只是口號！就從生活做起， 讓孩子從小知道愛護環境、保護自然環保教育， 從日常生活做起。
⑨ 相信孩子的感受與判斷力， 不以自己的經驗， 取代孩子的感受。
2 德國家庭怎麼教育孩子：身教重於言教
與其喊破嗓子， 不如做出樣子！父母要求孩子做到的， 自己必須先做到， 否則就無權要求孩子這樣去做。
① 再怎麽富裕， 都要避免不必要的浪費， 告訴孩子：不必要的花費， 就是浪費！幾塊錢也是浪費！
② 閱讀是孩子形成獨立人格的基礎。
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③ 跌倒了， 自己站起來！告訴孩子：這是你的責任！孩子出了問題， 自己要負責。
④ 以身作則：守規矩， 從過馬路做起， 再小的事都要以身作則！父母坐得直， 孩子就行得正。
⑤ 一分或一秒都算遲到， 德國媽媽這樣教守時！遲到一分鐘， 也要向孩子道歉！為了孩子， 父母必須學會守時。
⑥ 說到做到！父母說話算數， 孩子才會守信。
⑦ 成為圖書館的常客：閱讀是最浪漫的教養， 為孩子打開知識的大門。
⑧ 家裡彌漫美妙音樂， 是讓孩子喜歡音樂最好的方式， 潛移默化的音樂教育， 父母喜歡， 孩子就會喜歡。
⑨ 家庭氣氛和諧， 才能教出性格平和的孩子， 不要在孩子心裡埋下暴力的種子。
3 德國家庭怎麼教育孩子：尊重優於權威
不貶抑、不縱容，
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① 愛無敵！愛孩子就讓他知道， 我不是撿來的。 愛要大聲說出來， 讓孩子知道。
② 居高臨下、大聲訓斥、缺乏耐心， 只會讓孩子充滿壓力， 將孩子視為個體， 平等對待、相互尊重。
③ 不干涉， 多鼓勵， 讓孩子自主學習。
④ 即使孩子犯錯， 也不能隨便訓斥， 孩子也有尊嚴， 不是孩子不成器， 是教育出問題！
⑤ 鼓勵孩子與大人爭辯。
⑥ 尊重孩子的發言權， 理解孩子的想法， 對孩子說話時， 要半蹲， 眼睛相互對視。
⑦ 應該給孩子的是愛， 而不是傷害， 愛與被愛是最可貴的能力。
123 4 德國家庭怎麼教育孩子：吃苦好過吃補
適度磨難，
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① 讓孩子在碰撞中成長， 而不是在呵護中長大， 磨練孩子非凡的勇氣和膽量， 才能保護自己！
② 不讓孩子做家事， 是害而不是愛！讓孩子體會天下沒有不勞而獲的事。
③ 讓孩子瞭解社會的黑暗面， 學會自我保護。
④ 德國人的饑餓教育：不好好吃飯， 就得挨餓！
⑤ 給孩子的成人禮：嘗試一個人旅行！
⑥ 孩子有十個缺點， 父母要為其中五個負責， 肯定孩子的優點， 也別忘了檢討缺點。
⑦ 讓孩子多吃點苦， 長大後就不會受苦。
⑧ 少量的衣物能保暖， 大量的衣物是負擔。
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5 德國家庭怎麼教育孩子：規則大於寵愛
寬容而不縱容， 建立規則比說教更有效。 德國父母會為孩子立下規矩， 從小讓孩子建立規則意識。 他們會和孩子協商， 制訂一些規則， 並且要求孩子遵守這些規則。
① 訂了規則， 就要堅持下去， 讓孩子按照協議行事， 才是關鍵！
② 孩子自己能做的， 家長不要幫忙。
③ 父母言行一致， 孩子才會遵守規則。 對待孩子， 有兩個原則：事先約法三章， 事後毫不妥協。
④ 建立“能與不能、可以與不可以”的概念。
⑤ 社會沒有絕對的公平， 只有規則與秩序。
⑥ 父母破壞規則， 孩子就會輕視規則。
⑦ 禮貌不是與生俱來， 而是後天培養的。 沒有人會因為表現得有禮貌而出錯。
6 德國家庭怎麼教育孩子：放養優於圈養
在父母的眼中， 每個孩子都是一粒種子， 並且必然成為一棵大樹。而在長成大樹的過程中，園丁一定要付出巨大的努力，例如培養孩子的自理能力、培養孩子的好性格與好習慣、給予孩子鼓勵、培養孩子的自我及主動爭取表現的精神等。
① 教育孩子獨立，不能捨不得。
② 培養好習慣，就能培養好性格，從小教起，從小事入手。
③ 告訴孩子，不要斤斤計較、鑽牛角尖。教孩子學會原諒，寬容待人，到底誰對誰錯呢？“原諒”就是解答。
④ 十分是進步,一分也是進步，孩子，你不笨，只是還沒有學會而已。
⑤ 鼓勵和肯定是成長必需的雨露和陽光，培養自我意識，教孩子：做自己的主人！
⑥ 如果孩子大聲說“不”，應該為他開心，鼓勵孩子，敢於表達自己的想法，勇於拒絕大人的要求。
⑦ 不要將謙虛與表現自我混為一談，讓孩子學會表現自我、傳達熱情，教孩子敢於站出來、敢於唱出來、敢於說出來。
123 7 德國家庭怎麼教育孩子：自由大於限制
給孩子獨立空間，發展才會無限大。每個孩子都是獨立的個體。他們既不附屬于家長，也不依賴家長。他們有自己獨立的空間，也具備獨立的思維。孩子的成長目標是自我獨立發展。而身為父母，只要給予孩子自由的空間即可。
① 看到自己孩子的特點，也要看到別人孩子的特點，切記！每個孩子都是獨一無二，將兩個孩子的優缺點做比較，會讓孩子失去自我。
② 不要把孩子的缺點與其他孩子的優點相比，貶低孩子，會讓孩子的自信歸零！不要貶低孩子，而是要鼓勵孩子向他人學習。
③ 避開父母主導的教育方式，避免比較式的教育方法，順應個性撫養，要因材施教，不同的孩子需要不同的教育方案。
④ 多給孩子自由空間，家長偷看孩子的日記，等於侵犯孩子的自由！親近大自然，放養的孩子，眼界更開闊！
⑤ 孩子要放養，不要圈養。
⑥ 做決定前要思考，做決定後要負責，讓孩子自己做決定、自己負責，讓孩子自己作主，培養主見。
8 德國家庭怎麼教育孩子：自製甚于控制
從小建立理財觀，教會孩子存到第一桶金。從小對孩子進行理財教育。從小就養成孩子非常好的理財習慣：不亂花零用錢、隨時去銀行存錢，即便玩遊戲的時候也很節省。
① 與其多給錢，不如學會如何用錢。
② 二手市集體驗，讓孩子學習交易常識，舉辦兒童舊貨市集，讓孩子體驗買賣過程。
③ 在遊戲時浪費，現實生活中也會浪費，“你知道一枚導彈的價格是多少嗎？”玩遊戲也要抓機會教育！
④ 擁有自己的帳戶，存自己的零用錢，為孩子開立銀行帳戶，從小學會金錢規劃，發紅包VS對帳本的理財觀：教育孩子記帳力量大！
⑤ 讓孩子知道，多花的錢是屬於父母的。
⑥ 買東西前要想清楚，錢花完了不能再要，帶孩子去銀行存錢，感受儲蓄的氛圍，學習控制欲望，告訴孩子：花每一分錢都要考慮！告訴孩子：亂花錢是欲望的放縱！
⑦ 小時候亂花錢，長大就不懂得節儉，帶孩子去銀行，關鍵不是存多少錢，而是擁有儲蓄意識。
123 並且必然成為一棵大樹。而在長成大樹的過程中，園丁一定要付出巨大的努力，例如培養孩子的自理能力、培養孩子的好性格與好習慣、給予孩子鼓勵、培養孩子的自我及主動爭取表現的精神等。
① 教育孩子獨立，不能捨不得。
② 培養好習慣，就能培養好性格，從小教起，從小事入手。
③ 告訴孩子，不要斤斤計較、鑽牛角尖。教孩子學會原諒，寬容待人，到底誰對誰錯呢？“原諒”就是解答。
④ 十分是進步,一分也是進步，孩子，你不笨，只是還沒有學會而已。
⑤ 鼓勵和肯定是成長必需的雨露和陽光，培養自我意識，教孩子：做自己的主人！
⑥ 如果孩子大聲說“不”，應該為他開心，鼓勵孩子，敢於表達自己的想法，勇於拒絕大人的要求。
⑦ 不要將謙虛與表現自我混為一談，讓孩子學會表現自我、傳達熱情，教孩子敢於站出來、敢於唱出來、敢於說出來。
123 7 德國家庭怎麼教育孩子：自由大於限制
給孩子獨立空間，發展才會無限大。每個孩子都是獨立的個體。他們既不附屬于家長，也不依賴家長。他們有自己獨立的空間，也具備獨立的思維。孩子的成長目標是自我獨立發展。而身為父母，只要給予孩子自由的空間即可。
① 看到自己孩子的特點，也要看到別人孩子的特點，切記！每個孩子都是獨一無二，將兩個孩子的優缺點做比較，會讓孩子失去自我。
② 不要把孩子的缺點與其他孩子的優點相比，貶低孩子，會讓孩子的自信歸零！不要貶低孩子，而是要鼓勵孩子向他人學習。
③ 避開父母主導的教育方式，避免比較式的教育方法，順應個性撫養，要因材施教，不同的孩子需要不同的教育方案。
④ 多給孩子自由空間，家長偷看孩子的日記，等於侵犯孩子的自由！親近大自然，放養的孩子，眼界更開闊！
⑤ 孩子要放養，不要圈養。
⑥ 做決定前要思考，做決定後要負責，讓孩子自己做決定、自己負責，讓孩子自己作主，培養主見。
8 德國家庭怎麼教育孩子：自製甚于控制
從小建立理財觀，教會孩子存到第一桶金。從小對孩子進行理財教育。從小就養成孩子非常好的理財習慣：不亂花零用錢、隨時去銀行存錢，即便玩遊戲的時候也很節省。
① 與其多給錢，不如學會如何用錢。
② 二手市集體驗，讓孩子學習交易常識，舉辦兒童舊貨市集，讓孩子體驗買賣過程。
③ 在遊戲時浪費，現實生活中也會浪費，“你知道一枚導彈的價格是多少嗎？”玩遊戲也要抓機會教育！
④ 擁有自己的帳戶，存自己的零用錢，為孩子開立銀行帳戶，從小學會金錢規劃，發紅包VS對帳本的理財觀：教育孩子記帳力量大！
⑤ 讓孩子知道，多花的錢是屬於父母的。
⑥ 買東西前要想清楚，錢花完了不能再要，帶孩子去銀行存錢，感受儲蓄的氛圍，學習控制欲望，告訴孩子：花每一分錢都要考慮！告訴孩子：亂花錢是欲望的放縱！
⑦ 小時候亂花錢，長大就不懂得節儉，帶孩子去銀行，關鍵不是存多少錢，而是擁有儲蓄意識。
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