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心孩子的行為

美國印第安那州普渡大學的兒童心理發展專家雷特指出, 從兒童早期階段與同輩群體相處所出現的問題, 可預測兒童日后在人群中的適應情形。 他提醒父母關心孩子的“同輩群體”關系, 在家庭中注意孩子的兩種行為傾向:

1、孩子在兒童的同輩群體中, 是否經常表現得畏縮或被群體忽視? 

如是, 表明兒童不易打入社會關系, 易變得孤獨、自卑, 可能造成以后逃學或喜歡游蕩的行為。  

2、孩子與同輩群體相處時, 是否經常與同伴摩擦?是否使用暴力攻擊別人?

因為攻擊性是兒童被拒絕加入同輩群體的主要原因。

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如果你的孩子有攻擊行為, 這顯示他的人際關系并不良好, 在成人后易與人產生摩擦, 在人際關系方面易出現障礙。

現在的孩子, 在很小的時候就被送進托兒所、幼兒園, 接著又進入學前班、小學, 他們與同輩群體之間的接觸機會大大增加。 這些早期的群體活動, 對兒童的發展非常重要, 孩子可以學習社會交往技巧與結交新朋友的技巧。  

兒童如何保持與朋友的關系?如何禮讓別人、親近別人?

作為父母, 你必須關注孩子平時的生活圈子。 孩子年齡雖小, 也有自己的社交。 從孩子的社交行為中, 了解孩子的個性, 注意發現他們成長中的問題, 及時予以矯正、引導, 以避免以后各種問題的出現。

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