心理健康教育應從嬰兒期抓起

如今, 大多數家長對孩子的軀體疾病如發燒、頭痛、咳嗽等很重視, 而對孩子的行為異常卻不大重視。

要培養一個心理健康的孩子, 應從嬰兒抓起。 其實, 從生下來起, 嬰兒就開始主動與人交往了, 每一聲哭、每一個笑臉、每一個動作, 都是主動交往的信號。 這種主動性很寶貴, 父母不能漠視和冷淡它, 這是孩子長大后發揮主觀能動性的基礎。 特別是生下來6——22個月, 是嬰兒依戀關系敏感期, 需要固定的依戀對象。 這個角色往往由母親來充當。 這時的母愛自然是孩子不可缺少的精神營養。

現在, 社會和家長往往以學習成績好壞作為評定對孩子教育成敗的標準,

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而對孩子的品行、生活能力、勞動觀念、助人為樂精神等方面的素質考慮得少, 特別是缺少公德教育。 獨生子女以自我為中心, 自私、生活能力差等弱點沒有引起足夠重視, 這種顧此失彼的教育方式, 不利于孩子的心理成長。

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