女兒2歲時我便教她刷牙了。 孩子開始覺得好玩， 但等新鮮勁一過， 她就不愛刷牙了。 在我的催促下， 女兒總是很不情願地刷幾下， 還時常找藉口不刷。 無論我怎樣對她曉之以理， 她就是不買帳。
一天， 我發現女兒的牙齒上有個小黑點， 怎麼也刷不掉， 慌忙帶她去看牙醫。 一路上， 我還不停地教育她。 女兒緊張地瞪大眼睛聽著。 醫生看過後， 不以為然地說：“這是生長線， 沒關係。 ”沒想到， 醫生的話更支持了女兒不刷牙的決心。
沒辦法， 我就把這件事告訴了女兒班上的老師！三位老師幫我想了很多主意， 還在班裡開展了“我是潔齒小衛士”的項目活動。
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一周過去了。 女兒把記錄表交給了老師。 晚上接孩子的時候， 我一眼就看見女兒舉著一朵大紅花， 黃飄帶上寫著：愛刷牙的好孩子。 一路上， 女兒有說有笑：“從今天起， 我自己洗腳、洗手絹， 做個講衛生的好孩子！”
就這樣， 堅持了半年， 女兒就能不用提醒也自己刷牙了。
看來， 遇到教育難題時， 我們不妨求助老師幫忙， 畢竟他們有更多的招數。 不是說， 家園共同攜手育兒方顯實效嗎， 通過女兒刷牙這事， 我是真正有了體會。 所以，
