我們不能再因為自己的畏懼而執著於第一， 並無形中把孩子的手腳給捆綁， 反而應該要培養孩子跌倒後， 可以有站起來， 並再次勇往直前的能力。 我們要切記， 沒有“失敗力”的孩子， 其人生絕不會成功。
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一、接受失敗的能力
請不要忘記， 在你畏懼孩子的失敗之時， 孩子更多的成長機會正在被你剝奪。 應該要培養孩子跌倒後， 可以有站起來， 並再次勇往直前的能力。 我們要切記， 沒有“失敗力”的孩子， 其人生絕不會成功。
二、哲學式的思考能力
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哲學式的思考， 時時抱著懷疑的精神， 不要把所有的東西都當成是理所當然般的對待， 不應該用太多的直觀來看待事物， 不是“憑著感覺走”的模式， 而是以理論為基本， 來解釋所遭遇到的事物， 對於不熟悉的， 如果思索沒有任何的收穫， 不是因為你的智商不夠。
三、感知幸福的能力
既然當官不是幸福， 發財不是幸福， 那麼什麼是幸福?一個沒有感知幸福能力的人， 無論他得到再多， 他都不會幸福;一個能夠感知幸福的人， 無論他多麼平凡， 他都是幸福的。
四、領導能力
是後天培養的， 而且3歲之前是孩子情感發展的關鍵期， 所以父母不要在此時只想著讓孩子智慧開發， 而錯過了學習溝通及觀察別人的最佳時期。 學會溝通的孩子無論在幼稚園裡還是學校裡，
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五、閱讀能力
在把孩子領上閱讀之路的過程中， 父母要記住， 您只肩負著2大任務：第一就是要讓孩子喜歡讀;第二就是要教會孩子怎麼讀。
六、交流能力
聰明的家長應該明白， 孩子如果覺得交流是一種享受， 無論跟誰交流都能輕鬆自如， 身心一致， 內外一致， 他的交際圈就會越來越大， 他的未來與社會的相融性就會越來越強。
七、英語語言能力
語言習得主要通過獲得大量的可理解輸入來實現， 而聽是獲得可理解語言輸入的最重要的管道。 因此， 在對孩子進行英語輔導時應對孩子聽力認知策略能力的培養給予足夠的重視。
八、經濟方面的能力
九、自製力
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為了生活， 為了目標， 我們不能試圖擺脫一切“約束”， 而是應該在“約束”的引導下， 一步步沿著既定的目標， 穩妥地前進。 一個想要有所成就的人如果缺乏自製力， 就像汽車失去了方向盤和刹車， 必然會“越軌”和“出格”， 甚至“翻車”。
成功是源于自身的信任， 如果道理是這樣， 父母與子女之間的關係同樣也是如此， 如今身為孩子父母的你， 切記， 一定要相信自己， 也要相信你的子女!
