必須糾正的孩子言辭和語氣

語氣和言辭是交織在一起的， 孩子並不一定需要語言來表示否定的態度， 咋舌、冷笑或是生氣的表情一樣可以達到否定的效果， 但孩子的言辭確實會影響到他所使用的語氣。

誠然， 如同要用柔和的語氣來表示輕蔑很不容易， 每晚用矯揉造作的語氣說“媽媽， 謝謝你準備的晚餐”也很難， 但做到這一點並非不可能。 從心理學角度來說， 感受是伴隨行為產生的， 與其坐等孩子開始想變得親切， 不如由你去培養他們禮貌的習慣。 如果你每天都能跟他們一起使用有禮貌的措辭， 感謝和尊重的感覺就會從他們的行為中油然而生。

“我討厭這頓飯!”

“奶奶很臭。 我不想去她家， 不去!”

“小朋友的遊戲還沒有完呢!滾開!”

“為什麼呢?跟我講為什麼啊?”

除了培養良好的態度， 以下的措辭和舉止會使你的孩子更在意自己的幸運、責任和別人的辛勞， 要求他們學會說這些話對於教會他們規矩是個不錯的起點。

・問候和提問應該包括家長的稱謂：“爸爸， 我可以離開飯桌嗎?”“謝謝你開車送我們到賣場， 媽媽。 ”

・當人家給孩子提供某樣東西時， 他應該說“好的， 謝謝”或是“不用了， 多謝”， 不要讓孩子養成不出聲地點頭或是搖頭的習慣。

糾正孩子的言辭

・兒女在回家和出門時， 不能裝作沒看見你而跑向遊戲機、筐籃、冰箱或是電話答錄機， 而是應該主動打聲招呼：“嗨，

・當孩子在父母、朋友或兄弟姊妹面前拿取東西時， 應該養成和人分享或者也為別人拿來一些的習慣。 “我要去倒杯橙汁， 你也要嗎?”“你也要吃這種薯片嗎?”

・孩子在吃完飯後， 應該問一下父母吃完了沒， 並自動起身清理乾淨自己和父母的位子， 學會與家人分擔家務。

・只要你們的房門是關著的， 子女就應該敲門並說一聲：“嗨， 我是傑米， 我可以進來嗎?”即使是沒有鎖上也應該這樣。

提醒一下：正如教會小孩尊重很重要一樣， 你在責備他們的時候也要小心謹慎， 避免隨意指責， 否則就會失去他們的合作意願， 而讓這項培養規矩的計畫以失敗告終。 這裡有幾個孩子不夠禮貌的例子， 你不妨睜一隻眼閉一隻眼。

・學齡前兒童難過或生氣時說的話：“媽咪， 你是便便。 ”艾瑪經常跟我說：“我想用一百顆石頭砸扁你。 ”

・用冷笑回應你的責駡， 通常這反映的是難為情而並非不知羞恥。

・十歲以上的孩子要求父母不要唱歌， 在公開場合和他們不要太親密， 或是在他們朋友面前不要背著你的花格子背包。

・各種年齡階段孩子喜歡的翻白眼。

小編總結：堅持種種有可能是虛偽的禮貌方式， 似乎會顯得挺無聊或稍顯古板， 但這就是我們養成終身習慣的方式。 猶太教強調言辭的力量是一種表達工具， 可從小事見人品。